Uspieť spoločne? Školy, sociálna starostlivosť o deti a neistá verejná zodpovednosť za týrané alebo zanedbávané deti

Pôvodný názov:

Succeeding Together?: Schools, Child Welfare, and Uncertain Public Responsibility for Abused or Neglected Children

Obsah knihy:

Rastúca pozornosť sa sústreďuje na vzdelávanie detí v systéme starostlivosti o deti, najmä tých, ktoré sú v náhradnej starostlivosti, ale 92 % detí v systéme starostlivosti o deti zostáva so svojimi rodičmi a ich vzdelávacím potrebám sa venuje len malá pozornosť.

Úspešne spolu?“ je inštitucionálna etnografia, ktorá analyzuje výpovede matiek, učiteľov a pracovníkov v oblasti starostlivosti o deti z prvej línie s cieľom preskúmať problémy v oblasti vzdelávania, ktorým čelia zneužívané a zanedbávané deti mimo náhradnej starostlivosti. Kelly Gallagher-Mackay skúma zložitý politický rámec a základné predpoklady, ktoré formujú prax kolektívnej zodpovednosti za túto zraniteľnú skupinu, a osvetľuje dôsledky ich postavenia na pomedzí súkromnej a verejnej zodpovednosti. Gallagher-Mackayová rozdeľuje kolektívnu zodpovednosť do troch oblastí: dohľad a povinnosť podávať správy, nedostatočne definovaná zodpovednosť za starostlivosť o deti pri poskytovaní podpory vo vzdelávaní a privatizovaná povaha profesionálnej zodpovednosti učiteľov za starostlivosť. Zapojenie sociálnej starostlivosti o deti predstavuje verejný úsudok, že by mal existovať silný, proaktívny a koordinovaný zásah na zabezpečenie ochrany a blaha. Succeeding Together? odhaľuje významné nedostatky v koordinácii a angažovanosti v prospech najzraniteľnejších skupín spoločnosti.

„.