Directed Motivational Currents and Language Education: Exploring Implications for Pedagogy
Táto kniha predstavuje empirický výskum, ktorý skúma cielené motivačné prúdy (DMC) v kontexte učenia sa druhého jazyka a motivácie.
Štúdie skúmajú individuálne skúsenosti účastníkov s DMC a praktické dôsledky teórie DMC pre pedagogiku L2 prostredníctvom intenzívnych skupinových projektov.