Umenie a veda vzdelávania pacientov v oblasti zdravotnej gramotnosti

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 3 hlasoch.

Pôvodný názov:

The Art and Science of Patient Education for Health Literacy

Obsah knihy:

Väčšina poskytovateľov zdravotnej starostlivosti vie, že zdravotná gramotnosť je hlavnou prekážkou pozitívnych výsledkov v oblasti zdravia, ale bez ohľadu na dobré úmysly naďalej len predkladajú zdravotné informácie namiesto toho, aby podporovali hlboké vzdelávanie pacientov. Vďaka jedinečnému, výskumom podloženému prístupu Dr. Melissy N. Stewartovej vám publikácia Umenie a veda vzdelávania pacientov v oblasti zdravotnej gramotnosti pomôže prejsť od jednoduchého podávania zdravotných informácií k aktivizácii hlbokého učenia sa pacienta. Revidovaná a dôkladne aktualizovaná publikácia Dr. Stewartovej Praktická gramotnosť pacienta: The MEDAGOGY Model, The Art and Science of Patient Education for Health Literacy vybavuje študentov aj poskytovateľov zdravotnej starostlivosti zručnosťami potrebnými na zapojenie mozgu pacientov, aby im pomohol pochopiť ich stavy a podporiť dlhodobú zmenu správania. Táto prelomová kniha, založená na neurovede o učení, je plná bohatých nástrojov, ktoré študentov a lekárov naučia, ako efektívne rokovať s pacientmi o tom, čo urobia a neurobia pre udržanie a zlepšenie svojho zdravia. Vaši pacienti, vybavení zvýšenou úrovňou zdravotnej gramotnosti, budú lepšie rozumieť svojim chorobám a stanú sa svojimi najlepšími advokátmi v oblasti zdravotnej starostlivosti.

⬤ JEDINEČNÉ! Zameranie na autorov osvedčený model gramotnosti pacientov uplatňuje spoľahlivú metodiku na podporu zdravia pacientov a zníženie počtu hospitalizácií.

⬤ Praktický prístup zameraný na pacienta kladie dôraz na to, ako pomôcť pacientom formulovať ich vlastné ciele v oblasti zdravotnej starostlivosti na podporu ich vlastného zdravia.

⬤ Hĺbková diskusia o pedagogike a andragogike predstavuje, ako možno tieto koncepty využiť na výučbu rôznych pacientov a prispôsobiť sa ich vzdelávacím potrebám.

⬤ Prípadové štúdie podporujú zapojenie čitateľa a aktívne učenie.

⬤ Návod, ako pochopiť emocionálny stav pacienta a proces smútenia vám pomôže pochopiť, kedy a ako najlepšie sprostredkovať informácie o zdraví.

⬤ Praktické nástroje, ako sú Hierarchia vzdelávania pacientov, Informačné obdobia, režim PITS a nástroj UPP, dodávajú smer individuálnemu a/alebo tímovému vzdelávaniu pacientov.

⬤ JEDINEČNÉ! Prístup založený na výskumezaložený na najnovších poznatkoch v oblasti neurovedy o učení.

⬤ NOVINKA! Rieši vznik zdravotnej gramotnosti ako kľúčovej otázky pre budúcnosť kvalitnej zdravotnej starostlivosti.

⬤ NOVINKA! a UNIKÁTNE! Zahŕňa autorov nástroj na samoaktiváciu, ktorý pomáha pacientom aktivovať ich vlastné učenie.

⬤ NOVINKA! Farebný dizajn a početné ilustrácie podporujú zapojenie čitateľa a aktívne učenie.

⬤ NOVINKA! Kľúčové body na konci kapitoly poskytujú cielenú sebakontrolu každej kapitoly.

⬤ NOVINKA! Širšie zameranie na rôzne zdravotnícke profesie poskytuje informácie pre široké spektrum opatrovateľov.