The Role of Educators as Agents and Conveyors for Positive Change in Global Education
Pandémia COVID-19 ukázala, že je potrebné vytvoriť praktickú strategickú spoluprácu v oblasti globálneho vzdelávania na celom svete. Výzvy sú vážne a majú mnoho podôb, okrem iného vrátane vzdelávacích politík, technologických obmedzení, ekonomických, mentálnych, jazykových bariér a boja o moc.
Medzinárodné vzdelávanie má nepochybne hlboký vplyv na svetové spoločenstvo a učitelia aj žiaci sa musia vybaviť globálnymi kritickými spôsobmi a zručnosťami, aby sa dokázali orientovať vo všetkých druhoch výziev a priniesť pozitívne zmeny vo svete. Úloha pedagógov ako sprostredkovateľov a nositeľov pozitívnej zmeny v globálnom vzdelávaní zdôrazňuje úlohu pedagógov ako sprostredkovateľov a nositeľov pozitívnej zmeny v miestnej, regionálnej a globálnej oblasti.
Ako také analyzuje rôzne tradičné a moderné teórie vzdelávania a učenia sa a pedagogické postupy vyučovania na podporu globálneho občianstva medzi študentmi a učiteľmi. Táto referenčná práca, ktorá pokrýva kľúčové témy, ako je zapojenie do vzdelávania, učebné osnovy a online vzdelávanie, je ideálna pre vysokoškolských učiteľov, administrátorov, výskumníkov, odborníkov z praxe, akademikov, inštruktorov a študentov.