Udržať černošských chlapcov mimo špeciálneho vzdelávania

Recenzie čitateľov

Kniha poskytuje cenné poznatky o problémoch, ktorým čelia černošskí chlapci vo vzdelávacom systéme, najmä pokiaľ ide o ich zaradenie do špeciálneho vzdelávania. Mnohí čitatelia ju považovali za poučné a potrebné čítanie pre pedagógov a rodičov, povzbudzujúce k obhajobe a sebaposilneniu. Niektorí však knihu kritizovali za nepresnosti, povrchnú analýzu a nedostatok riešení systémových problémov vo vzdelávaní.

Kniha je veľmi informatívna a podnetná, najmä pokiaľ ide o neúmerné zaraďovanie černošských chlapcov do špeciálneho vzdelávania. Ponúka praktické rady pre rodičov a pedagógov, ako sa zasadzovať za deti, a podporuje pochopenie kultúrnych rozdielov. Mnohí čitatelia považovali odporúčania za účinné a písanie za poučné.

Kniha bola kritizovaná za nedbalé a nepresné písanie, opieranie sa o zastaraný alebo zdiskreditovaný výskum. Niektorí sa domnievali, že jej chýba hĺbka analýzy systémových problémov a prezentuje príliš zjednodušený pohľad na rasu a kultúru, čo vedie k možnému nepochopeniu nuansovaných problémov vo vzdelávacom systéme.

(na základe 27 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Keeping Black Boys Out of Special Education

Obsah knihy:

Táto kritická analýza sa zaoberá neúmerným počtom afroamerických mužov v špeciálnom vzdelávaní.

Argumentuje, že tento problém je spôsobený rasou a pohlavím, a kladie si tieto otázky: „Prečo Európa posiela do špeciálneho vzdelávania viac žien? Prečo Amerika vedie vo svete v podávaní ritalínu deťom? Existuje vzťah medzi cukrom, Ritalinom a kokaínom? „ a „Existuje vzťah medzi špeciálnym vzdelávaním a väzením? „ Viac ako 100 stratégií, ktoré pomôžu učiteľom a rodičom udržať černošských chlapcov v bežných triedach, ako napríklad prehodnotenie očakávaní učiteľov, zvýšenie zapojenia rodičov, zmena vyučovacích štýlov z abstraktného prístupu ľavého mozgu na praktický prístup pravého mozgu, prepracovanie učebných osnov, pochopenie vplyvu masmédií a podpora zdravých stravovacích návykov.