Recenzie čitateľov
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.
Pôvodný názov:
Honoring the Circle: Ongoing Learning from American Indians on Politics and Society, Volume IV: What Would Be Good to Continue Learning fro
Obsah knihy:
Honoring the Circle:Ongoing Learning from American Indianson Politics and Society,Volume IV: What Would Be Good to Continue Learning from Indigenous Peoples about the Environment and Education začína ukazovať dôležitosť domorodého prístupu k zložitej svetovej environmentálnej kríze. Úzko zameraná západná veda a kultúra dosiahli veľký pokrok a umožnili ľuďom žiť dlhšie a lepšie. Ale nezohľadňovanie širokých a dlhodobých vplyvov činností priviedlo Zem na prah environmentálnych katastrof. Klimatické zmeny ovplyvnené človekom sú najnaliehavejšie, ale podieľajú sa na nich aj znečistenie, nadmerné využívanie zdrojov a preľudnenie.
Domorodí tvorcovia rozhodnutí by sa tejto kríze vyhli, keby si uvedomili, že všetko je súčasťou vzájomne prepojeného celku. Západná kultúra a veda sa uberá týmto smerom, ale musí ďalej integrovať pôvodné prístupy a pred konaním zvážiť vedľajšie účinky opatrení v čase. Keďže sa situácia mení a budúcnosť je nepredvídateľná, politika sa musí pravidelne prehodnocovať. Napríklad nové chemické látky by sa nemali schvaľovať na používanie pred rozsiahlym skúmaním ich bezpečnosti, pričom by mal prebiehať výskum účinkov ich používania na aktualizáciu ich regulácie.
Západná kultúra a veda podcenili rozdiely medzi lokalitami a ľuďmi a predpokladali, že to, čo funguje dobre pre jedného, bude fungovať aj pre druhého. Farmár v Brazílii, ktorý si kúpil kombajn, ktorý v Iowe fungoval perfektne, takmer prišiel o úrodu, keď na jeho brazílskej farme nefungoval. Štúdie o účinnosti lieku v jednom demografickom segmente často neuvádzajú jeho účinnosť alebo vedľajšie účinky v inej skupine. Domorodému pojmu rozdielnosť miesta treba venovať viac pozornosti.
Pochopenie rozmanitosti je potrebné uplatňovať aj vo vzdelávaní, prispôsobiť ho rôznym štýlom učenia a tempu jednotlivcov a kultúr. Vzdelávanie v USA často fungovalo zle, ale školy na všetkých úrovniach si počínali veľmi dobre, keď prijali domorodý prístup, ktorý chápe vzdelávanie ako poskytovanie poradenstva a ochrany pri uľahčovaní jedinečného tvorivého učenia sa celých jednotlivcov, ktorí sa učia, kým sú, ako zodpovední členovia spoločenstva, prostredníctvom účasti na rôznych pozitívnych skúsenostiach. Súkromná koedukovaná škola Putney School, ktorá je príkladom progresívneho vzdelávania pod vplyvom Johna Deweyho z Indie, je silne zameraná na akademickú oblasť, najmä na umenie. Zapája študentov do riešenia problémov a vnímania všetkých stránok problémov v malých triedach s množstvom individuálnych projektov. Študenti majú veľa príležitostí na vedenie, vrátane práce s učiteľmi a zamestnancami v komunitnej rade a školských výboroch. Diskutujú o problémoch komunity na zhromaždeniach a podieľajú sa na chode školy a jej farmy prostredníctvom práce, ktorá môže zahŕňať úlohy v organizáciách komunitnej služby. So záujmom o životné prostredie ponúka Putney aj skúsenosti v prírode.
Verejné školy vo východnom Harleme, v jednej z najchudobnejších komunít v USA, sa vďaka prechodu na rôzne malé programy pre žiakov s rôznymi potrebami dostali z najnižšieho na najvyššie hodnotenie vzdelávacích výsledkov za mnoho rokov. Medziškolské školy Nueva Escuela na vidieku v Kolumbii, založené na výskume toho, čo funguje, s tímovým výskumom študentov a zapojením komunity, dosiahli lepšie výsledky ako mestské školy. Vo vyššom vzdelávaní študenti vynikali, keď sa venovali predmetu v dialógu, simulácii, riadenej predstavivosti a zapojení komunity.
Záverom možno konštatovať, že štyri zväzky knihy Honoring the Circle poukazujú na rozsiahle pokračujúce učenie sa Západu od Indiánov a na rastúce výhody života v súlade s hodnotami pôvodných obyvateľov, pretože sa to dostáva viac do popredia, čoho príkladom je progresívne hnutie v USA, sprevádzané nárastom hlasov pôvodných obyvateľov, pričom do úradov boli zvolení viacerí Indiáni.
