Úcta k učiteľom: Rečnícka medzera a ako výskum škôl pripravuje pôdu pre nové obchodné modely vo vzdelávaní

Recenzie čitateľov

Kniha kritizuje stav vzdelávania v USA a zameriava sa na škodlivé účinky manažérskych prístupov zhora nadol a vplyv celebrít na reformu vzdelávania. Autor kladie dôležité otázky o vzťahu medzi vzdelávaním, demokraciou a globalizáciou a rozoberá rôzne reformné snahy prostredníctvom rozprávania, ktoré spája kultúrne osobnosti a súčasné problémy.

Kniha je vysoko hodnotená pre nastolenie významných otázok o reformách vzdelávania a ich dôsledkoch pre demokraciu. Poskytuje zaujímavé rozprávanie spájajúce rôzne kultúrne odkazy, vďaka čomu je podnetná a aktuálna. Autor jasne vyjadruje svoje názory a ponúka prenikavú kritiku súčasného prostredia vzdelávania, vďaka čomu je prínosom pre pochopenie diskusií o vzdelávacej politike.

Niektorí čitatelia môžu považovať štýl rozprávania za kľukatý a bez ucelenej štruktúry, keďže nie vždy poskytuje priame odpovede. Okrem toho sa môže zdať, že argumenty nie sú príliš nové, a veľká účasť známych osobností, ako je Oprah, nemusí nájsť odozvu u všetkých divákov.

(na základe 2 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Respect for Teachers: The Rhetoric Gap and How Research on Schools is Laying the Ground for New Business Models in Education

Obsah knihy:

Už viac ako 30 rokov sa nachádzame uprostred paradoxu.

Podľa pochybnej logiky, ktorá považuje vzdelávanie za prostriedok na dosiahnutie ekonomických cieľov, sa snahy o reformu vzdelávania sústredili na to, aby sa USA nedostali do medzinárodnej hospodárskej súťaže. Tým, že sme sa spoliehali na testovanie ako na štandard, sme nakoniec možno znížili náš ľudský potenciál a stali sa menej konkurencieschopnými.

Náš systém sa zhoršil vo svojej podstate, vo svojich filozofických princípoch a vo svojich konečných dôsledkoch tým, že vyvíja nežiaduci tlak na našu mládež a potláča jej tvorivosť. Aj keď sa to ťahá desaťročia dozadu, Úcta k učiteľom si berie svoj názov z vety - možno kódového slova - v prezidentovom prejave o stave Únie v roku 2011 a sadá si, aby zvážila jej dôsledky. Spája útoky na učiteľov, odbory a školy a skresľovanie výskumu s podporou nových ekonomických modelov vo vzdelávaní a naznačuje, že Obamova administratíva možno bez toho, aby si to uvedomovala, pripravuje pôdu pre rýchlu privatizáciu verejného systému.

Keďže to ohrozuje rovnostárske základy demokracie, pripomína nám to aj to, že školstvo je veľký biznis - mnoho biliónov dolárov na celom svete. Joseph Schumpeter raz povedal: „Žiadna buržoázia nikdy nemala rada vojnové zisky.“ Rešpekt vychádza z predpokladu, že ani žiadna buržoázia nikdy nemala rada zisky zo školskej reformy.