Učitelia do múzea histórie: Príručka na uľahčenie profesijného rozvoja učiteľov

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Bringing Teachers to the History Museum: A Guide to Facilitating Teacher Professional Development

Obsah knihy:

Obsah Venovanie Poďakovanie Úvod - Lora Cooper Časť I: Teória 1. Učitelia ako učiaci sa - Stephanie Van Hover 1A.

Perspektíva učiteľa - CherylAnne Amendola 2. Premena obsahu na pedagogické vedomosti - Christine Baron 3. Antirasizmus: Dina Bailey 3A.

Perspektíva učiteľov - Alysha Butler 4.

Interdisciplinárne prepojenia: Učenie o STEM v historickom múzeu - Kristin Burton a Robert Wallace 4A. Perspektíva učiteľa - Georgette Hackman 5.

Hodnota hodnotenia - Christine Baron Druhá časť: Prax 6. Stanovenie cieľov: Mike Adams 7. Efektívny návrh programu profesijného rozvoja učiteľov - Allison Wickens 8.

Nábor a výber - Melanie Bowyer a Jacqueline Langholtz 8A. Perspektíva učiteľa - Karen Richey 9. Projekty vytvorené učiteľmi: Učiteľské zdroje v triede a múzeu - Krystal Rose 10.

Hodnotenie: Meranie vplyvu -Sarah Jencks 11. Implementácia výsledkov hodnotenia - Lora Cooper a Krystal Rose Príloha I: Logistické tipy a triky Príloha II: Poznámka o škálovaní a financovaní kreditov Index.