Učiteľ na bode mrazu: Konfrontácia so sexualitou, násilím a tajomstvami na predmestskej škole

Recenzie čitateľov

Kniha „Učiteľ na bode mrazu“ prináša pútavé a hlboké skúmanie problémov, ktorým čelia učitelia v americkom vzdelávacom systéme. Vyvažuje autorove profesionálne skúsenosti s osobnými úvahami a zaoberá sa kritickými otázkami, ako je nedostatočná podpora pedagógov, emocionálna záťaž pri vyučovaní a širší spoločenský kontext ovplyvňujúci vzdelávanie. Rozprávanie sa vyznačuje literárnou kvalitou a pútavým rozprávaním.

Kniha je dobre napísaná a ponúka pohľad zvnútra na realitu vyučovania. Nastoľuje dôležité otázky týkajúce sa vzdelávacieho systému a rezonuje s čitateľmi tým, že sa delí o osobné zápasy a postrehy. Mnohí recenzenti chválili jej literárny štýl a schopnosť provokovať k zamysleniu, vďaka čomu je pútavým rozprávaním a zároveň dôležitým komentárom o vzdelávaní.

Niektorí čitatelia považovali formát za roztrieštený a pripomínajúci písanie denníka, pričom časti sa im zdali byť mimo témy. Niektoré osobné prvky, ako napríklad diskusie o autorovom milostnom živote, považovali za menej relevantné pre hlavné témy. Napriek tomu, že štruktúra je pútavá, nemusí vyhovovať všetkým čitateľom.

(na základe 8 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Teacher at Point Blank: Confronting Sexuality, Violence, and Secrets in a Suburban School

Obsah knihy:

Literárna literatúra faktu.

Vzdelávacie štúdie. Memoáre.

Prečo stredoškolský učiteľ, ktorý miluje učenie, opustí školu po polovici kariéry v triede? UČITEĽ V BODE BLANKU odpovedá na túto otázku v čase, keď sú obavy o výsledky škôl, bezpečnosť a úbytok učiteľov stále vysoké a často znepokojujúce. Jo Scottová-Coeová, ktorá sa zamýšľa nad nenápadnými a otvorenými formami násilia v stredoškolskom verejnom vzdelávaní z pohľadu zblízka a "ružového goliera", popiera klišé a kultúrne predstavy o učiteľoch. Skúma svoje vlastné pracovisko ako mikrokozmos národného systému povinnej školskej dochádzky K 12, kde sa učitelia, v súčasnosti takmer 80 % žien, nachádzajú v idealizovanej a znevažovanej situácii, keď sa od nich očakáva, že budú stelesňovať oddanosť rodičov, chladnosť dátových manažérov a poslušnosť stepfordských manželiek.

V týchto prelomových memoároch v esejach Scottová-Coeová rozpráva o svojej vlastnej ceste za znovuzískaním zdravého a nezávislého hlasu. V knihe TEACHER AT POINT BLANK sa spájajú jej perspektívy učiteľky a bývalej študentky, dospelého a dieťaťa, vychovávateľky a spisovateľky.".