Učiť študentov, ako sa učiť: Stratégie, ktoré môžete začleniť do akéhokoľvek kurzu, aby ste zlepšili metakogníciu, študijné zručnosti a motiváciu študentov

Recenzie čitateľov

Kniha Dr. Saundry McGuirovej „Učiť študentov, ako sa učiť“ je oceňovaná za zrozumiteľné, praktické a výskumom podložené metakognitívne stratégie zamerané na zlepšenie učenia sa pedagógov aj študentov. Mnohé recenzie vyzdvihujú jej účinnosť pri zlepšovaní vyučovacích metód a výsledkov študentov. Niektorí čitatelia však považujú obsah za známy alebo v ňom chýbajú nové stratégie pre skúsených pedagógov.

Kniha ponúka jasné a praktické metakognitívne stratégie, ktoré sú ľahko pochopiteľné a implementovateľné. Čitatelia uvádzajú pozitívne výsledky používania techník ako študenti aj ako učitelia. Mnohí považujú obsah za zrozumiteľný a použiteľný, chvália jednoduchosť a účinnosť uvedených rád. Kniha je cenným zdrojom informácií pre vysokoškolských aj stredoškolských učiteľov a je rešpektovaná pre svoj prístup založený na výskume.

Niektorí čitatelia, najmä skúsení pedagógovia, mali pocit, že prezentované stratégie nie sú nové ani inovatívne, pričom väčšinu informácií označili za známe. Niekoľko recenzií spomínalo, že kniha mohla obsahovať podrobnejšie informácie o konkrétnych témach, napríklad o Bloomovej taxonómii. Okrem toho sa vyskytli sťažnosti týkajúce sa použiteľnosti formátu elektronickej knihy, ktorý sťažoval navigáciu medzi odkazmi a kapitolami.

(na základe 53 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Teach Students How to Learn: Strategies You Can Incorporate Into Any Course to Improve Student Metacognition, Study Skills, and Motivation

Obsah knihy:

"Učitelia sa musia učiť rovnako ako ich študenti. Saundra McGuire v majstrovskom a energickom výklade, plnom vtipu a napomenutí, plnom pragmatických stratégií, učí učiteľov, ako prebudiť vo svojich žiakoch sily, ktoré v nich driemu.

Buďte si vedomí a budete sa učiť! "-Roald Hoffmann, nositeľ Nobelovej ceny za chémiu za rok 1981. Saundra McGuire je už viac ako desať rokov uznávaná za svoje prezentácie a semináre o metakognícii a učení študentov, pretože nástroje a stratégie, o ktoré sa delí, umožnili učiteľom uľahčiť dramatické zlepšenie učenia a úspechu študentov.

Táto kniha obsahuje model a myšlienky, ktoré vyvinula za posledných pätnásť rokov a ktoré si s veľkým úspechom osvojuje čoraz viac pedagógov. Vydané v spolupráci s NISOD a NADE.