Learning to Think, Thinking to Learn: A Metacognitive Skills Program for Student Success
Učiť sa myslieť, myslieť sa učiť: Program metakognitívnych zručností pre úspech študentov je navrhnutý tak, aby pomohol študentom rozvíjať odolnosť, schopnosť sebapresadzovania, iniciácie a výkonné funkcie, ktoré prispievajú k akademickému úspechu. Text je postavený na silnom modeli rozvoja exekutívnych funkcií v metakognitívnom rámci. Pomáha študentom rozvíjať správanie, ktoré je rozhodujúce pre úspech, identifikovať a využiť ich jedinečné silné stránky v rámci ich predmetov a naučiť sa efektívne prekonávať vnútorné a vonkajšie prekážky.
Úvodné kapitoly oboznamujú študentov s jedinečným rámcom textu a vysvetľujú, ako bol pracovný zošit navrhnutý na podporu akademického úspechu. Nasledujúce časti sprevádzajú študentov sériou cvičení, ktoré im pomáhajú rozvíjať konkrétne zručnosti. V druhej časti sa žiaci zdokonaľujú v piatich zručnostiach v realizačnej skupine: iniciovanie, plánovanie, porozumenie, monitorovanie a hodnotenie. Časť III predstavuje šesť ďalších zručností: motivovanie, posúvanie, regulovanie, kontrola, prideľovanie a postup pri riešení úloh. Záverečná časť sa zameriava na zručnosti sebareflexie, sebakorekcie a odolnosti.
Kniha Učíme sa myslieť, myslíme sa učiť, ktorá poskytuje študentom hlbokú reflexiu a vysoko interaktívnu skúsenosť, je ideálnym zdrojom informácií pre kurzy a programy zamerané na orientáciu v prvom ročníku a úspešnosť študentov.
Dr. Katherine Pangová je licencovaná psychologička v Dallase v Texase a zakladateľka spoločnosti Lakewood Wellness Partners, ako aj MetaCogSkills a Brain Skills for Kids. Je zakladateľkou spoločnosti EdWay Online a pôsobila na mnohých fakultných pozíciách v Spojených štátoch v triede aj online. Dr. Pangová má doktorát z pedagogickej psychológie (kognitívnej), magisterský titul z klinickej psychofarmakológie a postgraduálne certifikáty z neuropsychológie, zdravotného životného štýlu a psychológie primárnej starostlivosti. Okrem toho má dva právnické tituly (J. D. a L. L. M. v oblasti daní), titul M. B. A., magisterský titul v oblasti vzdelávacích technológií, magisterský titul v oblasti psychológie, magisterský titul v oblasti teológie a magisterský titul v oblasti teológie.
