Učiť pre autentické zapojenie

Recenzie čitateľov

Kniha má zmiešané hodnotenia, niektorí pedagógovia ju považujú za pútavú a praktickú pre zapojenie študentov, zatiaľ čo iní ju vnímajú ako nepraktickú pre ich špecifické skupiny študentov.

Kniha ponúka praktické návrhy na zapojenie študentov do ich učenia a podporuje prístupy zamerané na študentov. Je dobre napísaná, neformálna a plná anekdot, čo z nej robí príjemné čítanie najmä pre pedagógov stredných škôl.

Niektorí recenzenti považujú metódy za nepraktické pre prostredie ich tried, čo naznačuje, že nemusia byť vhodné pre študentov, ktorí vyžadujú iný prístup. Vyskytujú sa obavy z „citlivej“ povahy navrhovaných stratégií.

(na základe 3 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Teach for Authentic Engagement

Obsah knihy:

Nájsť zmysel, vitalitu a komunitu je cieľom angažovanosti - a školy samotnej.

Autentická angažovanosť je voľba, ktorú žiaci robia každý deň, aby sa zapojili do učenia, práce a vzťahov - namiesto toho, aby len prechádzali školskými povinnosťami. Znamená to zdieľať skúsenosti, klásť otázky, skúšať nové veci, robiť chyby a nechať sa vidieť, počuť a starať sa o seba. Je to aktívna voľba, ktorá môže viesť k obrovskému rastu a spokojnosti.

Lauren Porosoffová v knihe Teach for Authentic Engagement ukazuje, ako navrhnúť vyučovanie, ktoré umožní žiakom s rôznymi záujmami, silnými stránkami, potrebami, identitami a hodnotami zapojiť sa do učenia. Súčasťou sú stratégie, nástroje a anekdoty z vyučovania, ktoré pomáhajú žiakom.

* Zapojiť sa do obsahu tak, aby sa stal zdrojom významu v ich živote.

* Zapojiť sa do svojej práce, aby sa stala zdrojom vitality.

* Zapojte sa navzájom, aby sa trieda stala zdrojom spoločenstva.

Vyučovanie spôsobom, ktorý podporuje autentickú angažovanosť, si vyžaduje intelektuálne a emocionálne úsilie. Ale keď sa študenti cítia prepojení s obsahom, zapájajú sa do svojej práce. A keď majú pocit, že na ich učení záleží, využívajú toto učenie na vzájomné porozumenie a rešpektovanie sa.