Učíme malé prsty hrať viac

Hodnotenie:   (4,7 z 5)

Učíme malé prsty hrať viac (Leigh Kaplan)

Recenzie čitateľov

Zhrnutie:

V recenziách na klavírnu knihu sa zdôrazňuje jej účinnosť ako učebnej pomôcky pre začiatočníkov, pričom mnohí používatelia ju odporúčajú pre deti a mladých študentov. Zatiaľ čo kniha je chválená pre svoju zrozumiteľnosť a štruktúrovaný postup, objavujú sa určité kritické pripomienky týkajúce sa určitých aspektov, ako je výber skladieb a kvalita verzie pre Kindle.

Výhody:

Používatelia na knihe oceňujú zrozumiteľné lekcie, logický postup, primeranú cenu a schopnosť zapojiť deti do učenia. Učitelia hudby ju neustále používajú a odporúčajú, pričom mnohí ju považujú za vynikajúci doplnok svojich učebných materiálov. Kniha sa vyznačuje aj príjemnými melódiami a úspešnými výsledkami pri výučbe hry na klavír.

Nevýhody:

Niektorí recenzenti uviedli, že kniha obsahuje skladby, ktoré nemusia byť veľmi rozpoznateľné, čo by mohlo byť pre niektorých žiakov menej pútavé. Okrem toho sa objavila ostrá kritika verzie pre Kindle, ktorá bola údajne nečitateľná a nekvalitná.

(na základe 57 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Teaching Little Fingers to Play More

Obsah knihy:

(Willis).

Učíme malé prstíky hrať sa viac je zábavná a farebne ilustrovaná kniha, ktorá nadväzuje na knihu Učíme malé prstíky hrať sa. Táto kniha posilňuje naučené zručnosti a zároveň uľahčuje prechod na Moderný kurz Johna Thompsona, Kniha prvá.

Ďalšie údaje o knihe:

ISBN:9780877180210
Autor:
Vydavateľ:
Väzba:Mäkká väzba

Nákup:

Momentálne k dispozícii, na sklade.

Ďalšie knihy autora:

Učíme malé prsty hrať viac - Teaching Little Fingers to Play More
(Willis). Učíme malé prstíky hrať sa viac je zábavná a farebne ilustrovaná kniha, ktorá...
Učíme malé prsty hrať viac - Teaching Little Fingers to Play More

Diela autora vydali tieto vydavateľstvá:

© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)