Učenie založené na rozhodovaní: Inovatívna pedagogika, ktorá odhaľuje odborné znalosti pre začínajúcich žiakov

Pôvodný názov:

Decision-Based Learning: An Innovative Pedagogy That Unpacks Expert Knowledge for the Novice Learner

Obsah knihy:

Ako môžeme zabezpečiť, aby študenti skutočne využívali odborné znalosti svojich profesorov a lektorov, a ako im môžeme umožniť, aby svoje vedomosti uplatnili v praxi?

Učenie založené na rozhodovaní (Decision-Based Learning - DBL) je inovatívna stratégia výučby, ktorá odhaľuje „slepú škvrnu expertov“, aby odhalila podmienené znalosti, ktoré učitelia (ako experti) používajú na uvažovanie a konanie v rámci odboru. Výučba sa začína modelovaním rozhodovacieho procesu experta prostredníctvom scenárov z reálneho sveta, pričom študentov vedie cez podmienky, ktoré tieto rozhodnutia formujú. Učenie prebieha prostredníctvom porovnávania/kontrastu s inými možnými podmienkami v každom bode rozhodovania. Koncepty a postupy sa učia vtedy, keď sú relevantné pre rozhodovanie. Pri DBL sa študenti nikdy nemusia pýtať: „Kedy sa to vzťahuje? '.

V tejto knihe si prečítate príbehy vyučujúcich, ktorí prepracovali svoje univerzitné kurzy s využitím pedagogiky rozhodovania založenej na rozhodovaní, a vplyv, ktorý môže mať táto účinná stratégia na učenie študentov. Mala by byť užitočná pre každého, kto vyučuje a navrhuje študijné programy vo vysokoškolskom vzdelávaní.