Učenie, vyučovanie a komunita: Prínos situačných a participatívnych prístupov k inovácii vzdelávania

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 6 hlasoch.

Pôvodný názov:

Learning, Teaching, and Community: Contributions of Situated and Participatory Approaches to Educational Innovation

Obsah knihy:

V tomto zväzku sa stretávajú uznávané a nové vedecké hlasy, aby preskúmali, ako môžu participatívne a situačné prístupy k učeniu prispieť k inovácii vzdelávania. Kritické skúmanie vzdelávacích programov a zapojenia prispievateľov poskytuje pohľad na to, ako pedagógovia, mládež, rodiny a členovia komunity chápu a realizujú svoje záväzky v oblasti rozmanitosti a spravodlivého prístupu. Tieto eseje spoločne komplikujú poňatie komunity a upozorňujú čitateľov na spôsoby, akými možno komunitu konštruovať inak ako v geografickom a etnickom zmysle - ako spojenectvo a spoluprácu jednotlivcov, ktorí sa spájajú, aby dosiahli alebo vyjednali spoločné programy. Zameranie na agentúru v kombinácii so sociálnym kontextom, dialektika, ku ktorej sa vyjadrujú všetci autori, rozširuje a oživuje náš zmysel pre to, čo je pedagogicky možné v spoločnostiach, ktoré sa vyznačujú rozmanitosťou a premenlivosťou.

*Časť I, "Prepojenie pedagogiky s komunitami", sa zameriava na dynamické iniciatívy, v rámci ktorých odborníci z praxe spolupracujú s členmi komunít a inými odborníkmi, pričom uznávajú a využívajú kultúrne, jazykové a intelektuálne zdroje študentov z etnických menšín a ich komunít.

*Druhá časť, "Profesionálne vzdelávanie pre rozmanitosť", sa zameriava na skúsenosti autorov s uľahčovaním príležitostí na prácu s budúcimi a praktizujúcimi učiteľmi s cieľom rozvíjať situované pedagogické postupy, pričom zdôrazňuje výzvy, ktoré sa objavujú, ako aj transformácie, ku ktorým dochádza.

*Časť III, "Učenie v komunite (a komunita vo vzdelávaní), ilustruje, ako sa inovácie vo vzdelávaní môžu rozšíriť mimo sféru škôl a tried objasnením spôsobov, akými jednotlivci vytvárajú miesta vzdelávania v mimoškolskom prostredí.

Učenie, vyučovanie a komunita: Prínos situačných a participatívnych prístupov k inováciám vo vzdelávaní je presvedčivý a aktuálny text, ktorý sa ideálne hodí pre kurzy zamerané na vzdelávanie a rozvoj učiteľov, neformálne učenie, rovnosť a vzdelávanie, viacjazyčné a multikultúrne vzdelávanie, jazyk a kultúru, základy vzdelávania a reformu škôl/reštrukturalizáciu vzdelávania a bude rovnako zaujímavý pre pedagógov, výskumníkov a odborníkov v týchto oblastiach.