Učenie detí o zmene klímy: Pedagogika gramotnosti, ktorá vychováva k udržateľnej budúcnosti

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Teaching Climate Change to Children: Literacy Pedagogy That Cultivates Sustainable Futures

Obsah knihy:

Vyučovanie detí o klimatických zmenách opisuje cestu dvoch výskumníkov v oblasti gramotnosti, ktorí sa snažili dozvedieť sa o klimatických zmenách a podporiť relevantnú pedagogiku gramotnosti pre malé deti (predškolského veku - 6 rokov). Autori tvrdia, že klimatické zmeny a sociálna spravodlivosť sú od seba neoddeliteľné; že deti v nižších ročníkoch sú schopné učiť sa o klimatických zmenách; a že štúdium čítania, písania a jazyka je na túto prácu vhodné. Na podporu čitateľskej gramotnosti v oblasti klímy sa ponúkajú tri nosné témy - prepojenosť, vzťahovosť a akcia - s bohatými príkladmi v triede a rôznymi vstupnými bodmi na zapojenie sa do týchto tém, a to buď "začínaním v malom", alebo "vo veľkom". Text obsahuje kapitoly o význame zaujatia emocionálne pozitívneho postoja a o možnostiach začlenenia metód založených na umení. Táto prístupná kniha, ktorej jadrom je láska k Zemi a k sebe navzájom, poskytuje široký pohľad na to, čo znamená pestovať udržateľnú budúcnosť pre našu planétu, pre učiteľov a pre deti v dnešných školách.

Vlastnosti knihy:

⬤ Jedinečné zameranie na vyučovanie o zmene klímy pre malé deti, na rozdiel od dospievajúcich.

⬤ Poznatky získané z celoročnej výskumnej skupiny učiteľov s triednymi učiteľmi a z kurzov metodiky gramotnosti s učiteľmi v predškolskom veku.

⬤ Výslovná pozornosť venovaná významu humanizujúcich postupov a postupov založených na starostlivosti v pedagogike klímy gramotnosti.

⬤ Príklady tried zozbierané v štyroch mestských verejných školách, v ktorých učitelia využívali aktivity a zdroje uvedené v knihe.

⬤ Používateľsky prívetivé textové rámčeky s návrhmi a otázkami na vedenie diskusie, reflexie a činnosti.