Učebný cyklus: Cykus učenia: Poznatky pre verné vyučovanie z neurovedy a spoločenských vied

Recenzie čitateľov

Učebný cyklus od Muriel I. Elmerovej a Duana H. Elmera predstavuje holistický prístup k vyučovaniu založený na neurovede a sociálnych vedách. Integruje kognitívne, emocionálne a behaviorálne aspekty učenia do päťúrovňového modelu, vďaka čomu je informatívny a praktický pre pedagógov z rôznych oblastí. Mnohí recenzenti chválili jej postrehy, pútavé písanie a aplikovateľnosť na rôzne vyučovacie kontexty, zatiaľ čo niektorí poznamenali, že niektoré koncepty sa skúseným pedagógom môžu zdať zastarané.

⬤ Informatívne a praktické poznatky pre pedagógov
⬤ Holistický prístup integrujúci kognitívne, emocionálne a psychomotorické učenie
⬤ Pútavý štýl písania, ktorý udrží pozornosť čitateľa
⬤ Použiteľnosť v rôznych kontextoch vyučovania vrátane kresťanského vzdelávania, vzdelávania dospelých a ďalších
⬤ Pozitívny vplyv na vyučovacie postupy a osobný rozvoj.

Niektoré koncepty sa skúseným odborníkom môžu zdať zastarané; Nemusí poskytovať nové informácie pre tých, ktorí sa už v oblasti vzdelávania orientujú.

(na základe 10 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

The Learning Cycle: Insights for Faithful Teaching from Neuroscience and the Social Sciences

Obsah knihy:

To, ako učitelia učia, nemusí nevyhnutne znamenať, ako sa žiaci učia. Pedagógovia sa zameriavajú na podávanie obsahu, ale veľká časť procesu učenia zahŕňa afektívne a behaviorálne faktory.

Pedagogickí veteráni Muriel a Duane Elmerovci poskytujú holistický model toho, ako prebieha učenie. Ich cyklus učenia presahuje rámec jednoduchého zapamätania si informácií a pomáha žiakom oceniť a uplatniť učenie spôsobom, ktorý je integrovaný do správania a praxe. Vďaka poznatkom z neurovedy, pedagogickej psychológie a teórie učenia sa zaoberajú tým, ako sa mozog môže stať vnímavejším, ako emocionálne prostredie ovplyvňuje učenie a ako môžu učebné úlohy a zážitkové cvičenia pomôcť podporiť rozvoj zručností a vytváranie návykov. Robia to v kontexte úplne kresťanského rámca, ktorý zdôrazňuje nielen vedomosti, ale aj charakter, integritu a múdrosť.

Učenie sa dá realizovať v triede aj mimo nej, aby sa prešlo od zvládnutia obsahu k životnej skúsenosti. Tu sú uvedené rozumné spôsoby, ako pomôcť vašim študentom stať sa celoživotnými študentmi, ktorých chce Boh.