Učebňa dizajnového myslenia: Využitie dizajnového myslenia na prehodnotenie úlohy a praxe pedagógov

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 4 hlasoch.

Pôvodný názov:

The Design Thinking Classroom: Using Design Thinking to Reimagine the Role and Practice of Educators

Obsah knihy:

Prístup zameraný na dizajn, ktorý môže najlepšie poslúžiť dnešným študentom aj pedagógom.

Ako môžeme dosiahnuť, aby boli školy relevantnejšie, pútavejšie a schopné podporovať rozvoj zručností a dispozícií, ktoré študentom pomôžu, aby si sami navrhli život, ktorý stojí za to žiť?

Autor David Jakes, ktorý vychádza zo svojich bohatých skúseností v triede, ako školský administrátor a ako dizajnér, uvádza argumenty, že dizajnérske myslenie ponúka prístup k vzdelávaniu, ktorý je citlivý, založený na spolupráci a dobre prispôsobený možnostiam dvadsiateho prvého storočia. Táto kniha plná cvičení a návrhov, ako môže dizajnérske myslenie zmeniť prístup pedagógov k usporiadaniu triedy, virtuálnemu učeniu, hodnoteniu a ďalším činnostiam, ukazuje, ako môžeme dnešné triedy urobiť lepšími miestami na vyučovanie a učenie.

The Design Thinking Classroom pomáha vytvoriť podmienky pre učiteľov K-12 a vedúcich pracovníkov škôl, aby inovovali a zlepšili nový druh vzdelávacích skúseností. Je to kniha pre čitateľov, ktorí investujú do riešenia výziev, ktorým čelia moderné inštitúcie, a silný argument pre spôsoby, akými môže dizajnové myslenie zmeniť vzdelávanie.

Odporúčania

"Kniha, ktorá prosí, aby vzdelávanie bolo nekonečne ľudskejšie a humánnejšie, aby sa ľudia sústredili na navrhovanie svojho vlastného učenia a priestoru." - Diana Laufenberg.

"Vo svojej podstate každý učiteľ je a bol dizajnérom, či už si to uvedomoval alebo nie. Nová kniha Davida Jakesa poskytuje učiteľom konkrétne zásady na zlepšenie v ich úlohe pedagógov-dizajnérov, čím zabezpečuje, že učitelia sú lepšie vybavení na vytváranie vzdelávacích skúseností, ktoré si zaslúži každý študent." - Darren E. Draper.

"Jakes proti tradičným a stagnujúcim názorom na vzdelávanie P-16 stavia praktické možnosti pre pedagógov, ako obohatiť a zlepšiť svoje súčasné postupy, aby robili to, čo je správne, spravodlivé a rovnoprávne pre budúce generácie študentov." - Jeremy S. Brueck.

"Prehľadná a praktická kniha Davida Jakesa je nádejou naplnenou, dobre osvetlenou cestou pre pedagógov." -Laura Walker Deisley.