Hodnotenie:
Kniha je považovaná za základný zdroj informácií pre pochopenie zákonov o zdravotnom postihnutí vo vysokoškolskom vzdelávaní a je oceňovaná pre svoju zrozumiteľnosť a informatívny obsah. Mnohí používatelia však upozorňujú, že je značne zastaraná a chýbajú v nej niektoré právne podrobnosti, ktoré by mohli zvýšiť jej užitočnosť.
Výhody:⬤ Vysoko informatívny a podrobný
⬤ dobre napísaný a čitateľný
⬤ povinný zdroj informácií pre profesorov, správcov a študentov
⬤ užitočný na pochopenie zákonov o prístupnosti a zdravotnom postihnutí
⬤ poskytuje praktické informácie a užitočné formuláre.
⬤ Výrazne zastaraný vzhľadom na aktuálne zákony a usmernenia
⬤ niektoré vydania boli v zlom fyzickom stave
⬤ chýbajú podrobné citácie prípadov v častiach určených pre právnikov.
(na základe 12 čitateľských recenzií)
Accommodations in Higher Education Under the Americans with Disabilities ACT: A No-Nonsense Guide for Clinicians, Educators, Administrators, and Lawye
Táto praktická príručka ponúka základné informácie a usmernenia pre všetkých, ktorí sa zaoberajú problematikou ADA vo vysokoškolskom prostredí. Uvádzajú sa v nej základné princípy a aktuálne klinické a administratívne postupy na hodnotenie, dokumentovanie a prispôsobovanie sa širokej škále mentálnych a fyzických postihnutí.
Autori vychádzajú z rozsiahlych praktických skúseností s riešením problémov ADA. V jednotlivých kapitolách sú uvedené užitočné diagnostické mapy, vzorové správy a zoznamy zdrojov.
Táto kniha sa vymyká politickým a ideologickým diskusiám a prekonáva zmätok okolo súčasných mandátov v oblasti zdravotného postihnutia. Jej vyvážené pokrytie a priamy prístup pomáhajú naplniť životne dôležitú potrebu lekárov zaoberajúcich sa duševným zdravím, odborníkov na poruchy učenia a rehabilitáciu, administrátorov v stredoškolských inštitúciách a testovacích organizáciách a právnikov.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)