Tvorivý proces detí pri muzikalizačných činnostiach

Pôvodný názov:

The creative process of children in musicalisation activities

Obsah knihy:

Hudba ako forma jazyka je ľudskou vlastnosťou, ktorá je prítomná v živote ľudí, a preto ovplyvňuje kognitívny, sociálny, emocionálny a afektívny vývoj mnohých ľudí, ktorí s ňou prichádzajú do kontaktu. Keď sa deti dostanú do kontaktu so svetom zvukov, rozoznávajú rôzne zvuky a dokážu ich reprodukovať a znovu vymýšľať.

Je to možné, pretože ľudské bytosti sú schopné predstavovať si, vytvárať a dávať svojim zážitkom nové významy. Podľa Vygotského sociálno-historickej perspektívy, ktorú táto práca predpokladá, je každá ľudská činnosť, ktorá vytvára niečo nové, tvorivým činom a tvorivá predstavivosť je proces, ktorý kultúrne transformuje realitu. Na základe týchto predpokladov boli stanovené ciele, ktoré načrtli teoreticko-metodologickú štruktúru tohto výskumu.

Všeobecným cieľom bolo pochopiť tvorivý proces detí v ranom detstve, ktoré sú nováčikmi v muzikalizačných aktivitách, zahŕňajúcich rozpoznávanie, identifikáciu a reprezentáciu zvukových prvkov z rôznych zvukových produkcií. Dúfame, že táto práca rozšíri diskusie v tejto oblasti a podporí nové významy v praxi muzikalizácie detí.