Making Science Fair: How Can We Achieve Equal Opportunity for Men and Women in Science?
Americkú prosperitu a vojenskú prevahu nemožno udržať pri súčasnom nedostatku vedcov s vysokoškolským vzdelaním. To, ako sme sa k tejto kríze dostali - zakorenenie vedeckého výskumu na univerzitách, kde dominujú muži - nie je také dôležité ako to, čo urobíme pre jej nápravu.
Približne desať percent riadnych profesorov v odboroch S. T. E.
M. v Spojených štátoch a štyri percentá riadnych profesorov vo fyzike a inžinierstve sú ženy, čo je jeden z najnižších podielov medzi vysoko rozvinutými krajinami. Špičkoví vedci s afroamerickým, latinskoamerickým alebo indiánskym pôvodom nie sú takmer vôbec zastúpení.
Riešením tejto rodovej nerovnováhy je v konečnom dôsledku nábor väčšieho počtu rodených žien a nedostatočne zastúpených menšín na vedúce pozície v americkej vede. Po prvé, musíme prilákať viac žien a menšín, aby pokračovali v štúdiu na vysokých školách. Rovnako dôležité sú nové nástroje na hodnotenie vedcov počas ich kariéry, ktoré by nahradili nespoľahlivý jednoduchý počet publikácií.
Ten meria len počet spolupracovníkov vedca, kde majú muži drvivú prevahu. Vychádzajúc predovšetkým z literatúry v oblasti hodnotenia programov, autorka predkladá dva návrhy metrík, ktoré by presnejšie vyjadrovali výskumný prínos vedkýň.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)