Tvorba príbehov vo vzdelávaní a terapii

Recenzie čitateľov

Kniha je všeobecne dobre prijímaná, zaznamenala dobrý stav a potenciálnu užitočnosť pre tých, ktorí pracujú s deťmi v tvorivých oblastiach. Niektorí používatelia ju však považovali za nedostatočnú a nie až takú účinnú pre svoje potreby.

Skvelý stav, inšpiratívna pre prácu s deťmi a mládežou, veľmi užitočná pre dramatoterapiu, užitočný zdroj.

Niektorí ju nepovažovali za skvelú a opísali ju ako unavený zdroj, ktorý pre nich nefunguje.

(na základe 5 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Storymaking in Education and Therapy

Obsah knihy:

Mýty a s nimi súvisiace príbehy opisujú základné ľudské skúsenosti, ktoré si vyžadujú použitie predstavivosti, zosúlaďujú a vyjadrujú fantáziu a realitu. Prostredníctvom obrazov, ktoré zahŕňajú paradox možného a nemožného, pravdepodobného a želaného, podnecujú naše osobné vyjadrovacie schopnosti spôsobom, ktorý je úplne odlišný od absorbovania predpísaných obrazov, ktoré ponúkajú televízia a rozhlas.

Táto kniha sa zaoberá oživením tvorivej sily ľudskej predstavivosti, ktorá na Západe zanedbávaním atrofovala. Snaží sa o lepšie pochopenie potreby cvičenia našej predstavivosti ako jednej z našich psychických funkcií, ako aj potreby cvičenia nášho tela.

Táto kniha obsahuje mýty a príbehy z celého sveta, ktoré sú zoskupené okolo siedmich tém, pričom všetky odrážajú formy ľudskej skúsenosti. Autori navrhujú spôsoby, ako možno tieto mýty a rozprávky využiť na rozvíjanie originálneho a jedinečného hlasu našej predstavivosti prostredníctvom vzdelávacieho a terapeutického stretnutia a ako možno tento prejav sprostredkovať ostatným, ktorí sa venujú rovnakej úlohe.