Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 12 hlasoch.
Higher Education Rulemaking: The Politics of Creating Regulatory Policy
Mnohí vysokoškolskí pedagógovia a administrátori majú len hmlisté predstavy o tom, ako federálna vláda vydáva nariadenia, ktorými sa riadia vysoké školy a univerzity v Spojených štátoch, a napriek tomu tieto nariadenia kontrolujú mnohé dôležité aspekty fungovania týchto inštitúcií. Čo sa deje po podpísaní právnych predpisov, ktoré majú vplyv na vysokoškolské vzdelávanie? Ako sa vykonávajú konkrétne ustanovenia - najmä ak sú podrobnosti zákona nejasné? A kto určuje podrobnosti programov, ktoré konkrétny zákon schválil?
V tejto stručnej a informatívnej knihe odborníčka na politiku vysokoškolského vzdelávania Rebecca S. Natow skúma, ako a prečo prebieha proces tvorby federálnej regulačnej politiky v súvislosti s vysokoškolským vzdelávaním, finančnou pomocou a zadlženosťou študentov. Na základe hĺbkových rozhovorov s aktérmi v oblasti politiky a vysokoškolského vzdelávania, ako aj rozsiahleho prehľadu konkrétnych nariadení a dokumentov Natow vysvetľuje, kto ovplyvňuje tvorbu predpisov v oblasti vysokoškolského vzdelávania a ako ich presvedčenie a okolitý kontext určujú politiku, ktorú prijímajú. Skúma tiež stratégie a právomoci používané počas tohto procesu, odhaľuje, ako technológie ovplyvňujú tvorbu pravidiel vysokoškolského vzdelávania, zaoberá sa mnohostrannými dôsledkami regulácie pre študentov a inštitúcie a diskutuje o budúcich perspektívach tvorby pravidiel vysokoškolského vzdelávania.
Prvý komplexný, na výskume založený opis tohto dôležitého procesu tvorby politiky, Vysokoškolská tvorba pravidiel bude slúžiť ako cenný zdroj informácií pre vedcov, výskumníkov, tvorcov politík a odborníkov v oblasti vysokoškolského vzdelávania.