Tvorba matematikov: Transformujúce matematické zážitky, ktoré budujú konceptuálne myslenie učiteľa aj žiaka

Hodnotenie:   (4,6 z 5)

Tvorba matematikov: Transformujúce matematické zážitky, ktoré budujú konceptuálne myslenie učiteľa aj žiaka (Jonily Zupancic)

Recenzie čitateľov

Zhrnutie:

Kniha Jonily Zupancic je vysoko oceňovaná učiteľmi na rôznych stupňoch škôl pre svoje praktické prístupy k zlepšeniu matematického vzdelávania. Hoci je opisovaná ako inšpiratívna a prospešná pre pedagógov, ktorí sa snažia zlepšiť učenie žiakov, niektorí čitatelia mali pocit, že sa uberá smerom k propagácii autorových kurzov profesijného rozvoja.

Výhody:

Ponúka realistické a účinné stratégie vyučovania matematiky, zapája čitateľov konverzačným písmom, poskytuje okamžité využiteľné poznatky, povzbudzuje učiteľov, aby chápali žiakov ako jednotlivcov, a je vhodná pre rôzne vzdelávacie prostredia vrátane K-1

Nevýhody:

Niektorí recenzenti mali pocit, že obsah pripomína predajnú prezentáciu autorových kurzov, čo viedlo k sklamaniu tých, ktorí očakávali komplexnejšie pedagogické usmernenia.

(na základe 8 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Making Mathineers: Transformational Math Experiences That Build Conceptual Thinking for Both the Teacher and the Student

Obsah knihy:

Rodia sa niektorí ľudia s matematickým génom?

Matematika rozdeľuje spoločnosť. Matematika je rovnako polarizujúca ako politika a náboženstvo. Školy naďalej vytvárajú v matematike skupiny, ktoré majú a ktoré nemajú.

Učitelia, aký je váš matematický príbeh?

Aký je matematický príbeh vašich študentov?

Každý študent má svoj jedinečný matematický príbeh a perspektívu, ktoré sa na hodinách matematiky často prehliadajú. Matematické výsledky žiakov neurčujú porozumenie matematike. Matematické schopnosti a zmysel pre čísla nie sú totožné a musia byť starostlivo identifikované pre každého študenta zvlášť.

Prečo študenti neznášajú matematiku?

Učenie sa matematiky je pre žiakov emocionálne. Vyučovanie, sprostredkovanie a podávanie matematického obsahu vytvára u učiteľov a žiakov emócie a postoje - - Prečo? Učitelia musia naďalej zdokonaľovať svoje metódy a techniky na poskytovanie bohatých matematických zážitkov, ktoré zaujmú a motivujú každého žiaka. Kniha Making Mathineers je určená učiteľom matematiky, vedúcim pracovníkom škôl a rodičom, ktorí zúfalo túžia zlepšiť porozumenie matematike a zlepšiť výsledky seba a svojich žiakov.

Zistite, ako:

+Nezabudnite na oddelenú matematickú spoločnosť.

+Objaviť jedinečný matematický príbeh a potenciál každého žiaka.

+Odomknúť radosť z vyučovania a učenia sa matematiky.

Ďalšie údaje o knihe:

ISBN:9781647464929
Autor:
Vydavateľ:
Väzba:Mäkká väzba

Nákup:

Momentálne k dispozícii, na sklade.

Ďalšie knihy autora:

Tvorba matematikov: Transformujúce matematické zážitky, ktoré budujú konceptuálne myslenie učiteľa...
Rodia sa niektorí ľudia s matematickým...
Tvorba matematikov: Transformujúce matematické zážitky, ktoré budujú konceptuálne myslenie učiteľa aj žiaka - Making Mathineers: Transformational Math Experiences That Build Conceptual Thinking for Both the Teacher and the Student
Vytváranie matematikov: Transformujúce matematické skúsenosti, ktoré budujú konceptuálne myslenie...
Rodia sa niektorí ľudia s matematickým...
Vytváranie matematikov: Transformujúce matematické skúsenosti, ktoré budujú konceptuálne myslenie učiteľa aj žiaka - Making Mathineers: Transformational Math Experiences That Build Conceptual Thinking for Both the Teacher and the Student

Diela autora vydali tieto vydavateľstvá:

© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)