Tvorba hier: Deti píšu a hrajú vlastné hry

Recenzie čitateľov

Kniha je oceňovaná za pútavé rozprávanie a účinné stratégie výučby hrania pre deti, najmä pre začiatočníkov v divadelnej výchove. Čelí však kritike za to, že je menej užitočná pre skúsených učiteľov, pretože obsahuje príliš veľa anekdot a chýbajú v nej praktické stratégie, ktoré hľadajú.

⬤ Pútavý formát rozprávania, ktorý udržiava čitateľov v napätí.
⬤ Užitočné pre začiatočníkov vo vyučovaní divadla pre deti.
⬤ Ponúka účinné aktivity a náčrty plánov vyučovacích hodín.
⬤ Inšpiruje žiakov, aby písali divadelné hry na základe svojich zážitkov a postáv.
⬤ Mnohí žiaci uspeli pri písaní a hraní divadelných hier.

⬤ Niektoré kapitoly o tvorbe a predvádzaní hier sú nepraktické.
⬤ Skúsení učitelia ju môžu považovať za neužitočnú kvôli príliš veľkému množstvu anekdot.
⬤ Časový harmonogram procesu tvorby hry sa zdá byť kratší, než niektorí učitelia uprednostňujú.
⬤ Cenzúra študentských prác môže byť potrebná kvôli explicitnému obsahu.

(na základe 5 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Playmaking: Children Writing & Performing Their Own Plays

Obsah knihy:

Sklar osobne opisuje výučbu dramatického písania, réžie a predstavenia pre skupinu siedmakov v južnom Bronxe a odhaľuje plánovanie a realizáciu svojich hodín.

Zaoberá sa aj tým, ako boli takéto hodiny prijaté - vrátane odporu. Učitelia a rezidenční umelci môžu z tejto knihy veľa získať, pretože sa zaoberá skutočnou dynamikou v triede a potrebnými stratégiami, ako prejsť projektom spôsobom, ktorý podnecuje k zamysleniu, je zábavný a tvorivý pre všetkých zúčastnených.

„Táto kniha sa mi veľmi páči. Skvele sa číta a naučila ma veľa o písaní hier, divadle a mladých ľuďoch.“ Pat Conroy, autor knihy Princ prílivu.