Trieda riadená žiakom: Rozvoj zručností tvorivého myslenia prostredníctvom umenia

Recenzie čitateľov

V recenziách sa zdôrazňuje, že „Engaging Learners through Artmaking - Choice Based Art Education“ poskytuje cenné poznatky a potvrdenia pre učiteľov výtvarnej výchovy, najmä pokiaľ ide o možnosť voľby žiaka a triedy riadené žiakom. Zatiaľ čo mnohí ju považovali za inšpiratívny a skvelý zdroj informácií, iní ju kritizovali za suchopárnosť alebo nedostatok praktických aktivít a plánov vyučovacích hodín, najmä na úrovni stredných škôl.

Ponúka cenné poznatky o triedach riadených žiakmi, potvrdzuje dôležitosť výberu žiakov, podporuje inovatívne stratégie vyučovania, je dobre napísaná s príspevkami od rôznych učiteľov, považuje sa za povinné čítanie na posilnenie postavenia žiakov a zvýšenie angažovanosti.

Niektoré časti sú suché a ťažko sa do nich zapája, málo praktických nápadov alebo plánov vyučovacích hodín, nedostatočne sa venuje vzdelávaniu na stredných školách, vnímané ako kompilácia teoretického obsahu bez použiteľných stratégií.

(na základe 13 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

The Learner-Directed Classroom: Developing Creative Thinking Skills Through Art

Obsah knihy:

Pedagógovia na všetkých úrovniach chcú, aby si ich žiaci osvojili návyky samostatného učenia sa a kritické zručnosti pri riešení problémov, ktoré podporujú zodpovednosť a rast.

Táto kniha ponúka komplexný rámec na pochopenie učenia sa riadeného žiakmi aj konkrétne pedagogické stratégie na realizáciu aktivít zameraných na učenie sa žiakov v škole. Okrem toho stratégie hodnotenia založené na výskume poskytujú pedagógom dôkazy o zvládnutí a dosiahnutých výsledkoch žiakov.