Tréning mysle pre deti: Praktický tréning Pomáhame vašim deťom v škole

Pôvodný názov:

Mind Training For Children: A Practical Training Helping Your Children In School

Obsah knihy:

Princípy uvedené v prvej a druhej knihe, ktoré vedú k rozvoju schopností dieťaťa, nachádzajú najväčší úžitok v školskej práci. Uplatnia sa v každej časti práce dieťaťa a pomôžu pri riešení všetkých jeho problémov.

Toto je demonštračná pôda a čas a úsilie vynaložené na predchádzajúce hry a cvičenia sa prejavia v pokroku v škole.

Najlepšie je, keď si dieťa samo vytvára svoje aplikácie. Môžete mu, samozrejme, navrhovať a pomáhať, ale malo by si urobiť vlastný obraz všade, kde je to možné. Ten, kto vyvinie úsilie, dostane odmenu - ktorou je rozvoj. Dieťa si ľahšie spomenie na predstavu, ktorú si vypracuje samo, ako na tie, ktoré boli vypracované za neho, aj keď sa tie druhé môžu zdať lepšie.

Nasledujúce strany budú venované nápadom, ako možno tieto zásady uplatniť na rôznych vyučovacích hodinách. Uvedieme len niekoľko konkrétnych príkladov, pretože vypracovanie podrobností by dieťa pripravilo o možnosť a rozvoj, ktorý by získalo, keby prácu vykonávalo samo.

Deti sa vždy učia abecedu podľa obrázkov. Takto sa vyrábajú abecedné knihy a bloky. Je to preto, lebo dieťa sa touto metódou učí ľahko a rýchlo. To, čo platí v prvých rokoch, platí aj v neskorších rokoch. Nedovoľte mu, aby sa od tejto zásady učenia podľa obrázkov odklonilo. Postupujte podľa plánu učiť každú možnú vec zrakom. Ak je to potrebné, vyjdite mu z cesty a ukážte mu vec, o ktorej číta.

V druhej knihe by ste mali pokračovať v návrhoch v časti "Oko mysle a príbeh". Keď sa dieťa naučí čítať, nechajte ho zastaviť sa a vizuálne si prezrieť, čo prečítalo, to znamená, aby sa zastavilo a pozrelo si obrázok očami mysle, kým je kniha zatvorená.