Translanguaging for Emergent Bilinguals: Inkluzívne vyučovanie v jazykovo rôznorodej triede

Recenzie čitateľov

Kniha „Translanguaging for Emergent Bilinguals“ je vysoko cenená pedagógmi pre svoje poznatky o inkluzívnych vyučovacích metódach pre jazykovo rôznorodé triedy. Poskytuje praktické stratégie a zdôrazňuje dôležitosť zohľadnenia jazykového zázemia žiakov.

⬤ Pomáha pochopiť translingvistiku
⬤ ľahko sa číta
⬤ zasvätené a praktické stratégie
⬤ relevantné pre multikultúrne triedy
⬤ veľmi odporúčané pedagógmi.

Neboli zaznamenané žiadne potenciálne nevýhody knihy.

(na základe 4 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Translanguaging for Emergent Bilinguals: Inclusive Teaching in the Linguistically Diverse Classroom

Obsah knihy:

Translanguaging for Emergent Bilinguals je dôkladným skúmaním vývoja, evolúcie a súčasnej reality vzdelávania začínajúcich bilingvistov v amerických triedach. Prostredníctvom pútavých vinetov čitatelia sledujú skúsenosti začínajúcich bilingválnych žiakov v rôznych jednojazyčných prostrediach a sledujú problémy, s ktorými sa stretávajú žiaci aj školy, ktoré im slúžia. Autori tvrdia, že budúcnosť vynárajúceho sa bilingválneho vzdelávania spočíva v inkluzívnej translingválnej pedagogike. Tým, že tento prístup zahŕňa domáce jazyky a kultúry, podporuje rozvoj viacerých gramotností a umožňuje jednotlivcom prosperovať akademicky, sociálne, jazykovo a intelektuálne. Text sa začína ukážkou toho, ako sa autori vyvinuli z jednojazyčných jazykových pedagógov na prekladových pedagógov, a končí konkrétnymi poznatkami pre úspešné využívanie tohto prístupu v rôznych vzdelávacích prostrediach.

Vlastnosti knihy:

⬤  Spochybňuje v súčasnosti všadeprítomné modely vzdelávania vznikajúcich bilingválnych detí (EB).

⬤  Predstavuje translingvistiku ako prístup, ktorý je dobre pripravený slúžiť vzdelávacím potrebám EBs v globalizovanom svete 21. storočia.

⬤  Vychádza zo skúseností autorov ako bilingvistov a pedagógov gramotnosti, ktorí dlhé roky pracovali s EŠ a učiteľmi.

⬤  Používa čitateľsky príťažlivé vinety na ilustráciu a analýzu vzdelávacích skúseností EB v amerických školách.

⬤  Odpovedá na otázky a obavy prostredníctvom konkrétnych stratégií, ktoré pomôžu učiteľom implementovať prekladateľské metódy v rôznych triedach.