Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.
Vzdelávacie inštitúcie v rozvíjajúcich sa krajinách už niekoľko desaťročí smerujú k väčšej pedagogickej integrácii a kontextuálnej relevantnosti pri navrhovaní študijných programov v oblasti teológie.
Rastie aj povedomie o úlohe, ktorú by mali filozofické fakulty zohrávať vo vízii a praxi miestnych cirkví. S tým súvisia aj ďalšie otázky.