Transformácia vyučovania a učenia prostredníctvom rozhovoru: Oracy Imperative

Recenzie čitateľov

Kniha je vysoko oceňovaná pre svoj komplexný a praktický prístup k zlepšovaniu gramotnosti v triedach, čo z nej robí cenný zdroj informácií pre pedagógov. Ponúka množstvo stratégií a poznatkov na uľahčenie diskusií vedených žiakmi a zlepšenie kvality žiackeho rozprávania. Mnohí recenzenti ju považujú za nevyhnutné čítanie pre učiteľov a oceňujú jej súlad s existujúcimi vzdelávacími rámcami.

⬤ Poskytuje praktické nápady na implementáciu oracie v triede.
⬤ Prístupný a dobre napísaný, vďaka čomu sú zložité koncepty ľahko pochopiteľné.
⬤ Účinná pre základné aj stredné školy.
⬤ Obsahuje cenné zdroje, ako napríklad súbor nástrojov na hodnotenie a informácie o britskom parlamentnom diskusnom systéme.
⬤ Viacerí pedagógovia ho odporúčajú pre jeho vplyv na rozvoj jazykových a komunikačných zručností.

V recenziách sa neuvádzajú žiadne konkrétne nevýhody, čo svedčí o všeobecnej spokojnosti s obsahom.

(na základe 13 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Transform Teaching and Learning through Talk: The Oracy Imperative

Obsah knihy:

„Čítanie a písanie sa vznášajú na mori rečí“, vyhlásil James Britton, a predsa v súčasnom vzdelávacom systéme, kde sa na študentov vyvíja tlak, aby úspešne absolvovali písomné skúšky, sa príliš ľahko ponechávajú na vode. Ako teda môžeme ako učitelia a vychovávatelia zvrátiť tento trend a využiť silu rozprávania v našich triedach? Nie je to len voľba v oblasti vzdelávania, ale skôr morálny imperatív vzhľadom na veľmi odlišné skúsenosti študentov s jazykom.

Kniha Amy Gauntovej a Alice Stottovej, ktorú si musíte prečítať, slúži ako podrobný a pútavý sprievodca, ktorý vám pomôže rozprávať v triede. Spája akademický výskum a dôkazy s priamymi skúsenosťami z vyučovania a praktickými stratégiami, ktoré vám umožnia uvoľniť silu hovorenia vo vašej triede a vybaviť žiakov zručnosťami hovorenia, ktoré potrebujú na to, aby sa im darilo v dvadsiatom prvom storočí. V knihe Transform Teaching and Learning Through Talk sa opisuje, ako: -Identifikovať a učiť dobrú reč (a počúvanie! ) -Vybudovať kultúru triedy, ktorá si cení reč -Vytvárať zmysluplné a autentické kontexty pre reč -Podporovať aj tých najtichších žiakov, aby hovorili! Táto kniha je bohatým zdrojom informácií pre učiteľov, vychádza z kľúčových vedeckých výskumov a načrtáva, ako by to mohlo vyzerať vo vašej triede.

Autori sa v nej delia o osobné postrehy, pútavé anekdoty a osvedčené prístupy, ktoré čerpajú zo svojich skúseností s vyučovaním v triedach základných a stredných škôl. Bez ohľadu na to, či učíte vysokoškolákov, alebo študentov, ktorí práve začínajú svoju cestu školou, táto kniha vás vyzve, aby ste sa hlboko zamysleli nad tým, čo môžete urobiť, aby ste do svojej praxe začlenili gramotnosť.