Transforming Academic Library Instruction: Shifting Teaching Practices to Reflect Changed Perspectives
Táto kniha skúma, ako akademickí knihovníci premýšľajú o inštrukciách alebo ako pristupujú k inštrukciám ako k súčasti svojej práce.
Explikovaním tohto metakognitívneho procesu táto kniha pomáha akademickým knihovníkom aj budúcim knihovníkom cielenejšie uvažovať o svojich vyučovacích postupoch a profesionálnej identite.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)