Transformácia vedúcich pracovníkov humanitných odborov vo vysokoškolskom vzdelávaní

Pôvodný názov:

Transforming Leadership Pathways for Humanities Professionals in Higher Education

Obsah knihy:

Kniha Transforming Leadership Pathways for Humanities Professionals in Higher Education obsahuje trinásť esejí od rôznych autorov, ktorí skúmajú, ako sa odborníci v humanitných vedách vyrovnávajú s príležitosťami a výzvami vedúcich pozícií. Táto zbierka napísaná zasvätenými osobami, ktoré sa delia o svoje skúsenosti, poskytuje autentický pohľad na rozmanité úlohy, ktoré odborníci v oblasti humanitných vied zohrávajú, a ponúka stratégie pre profesionálny rast, udržanie a spokojnosť.

Zbierka sa zaoberá aj vzťahom medzi disciplinárnymi oblasťami štúdia, akademickým vzdelaním a cennými súbormi zručností a návykmi mysle, ktoré slúžia vedúcim pracovníkom vo vysokoškolskom vzdelávaní. Hoci publikácia Transforming Leadership Pathways zdôrazňuje, že cesta vedúceho pracovníka vo vysokoškolskom vzdelávaní môže byť pre mnohých humanitných vedcov vítaným a pozitívnym profesionálnym krokom, uznáva aj problémy, ktoré vznikajú, keď pedagógovia zaujmú administratívne pozície a zároveň sú inak na akademickej pôde marginalizovaní kvôli statusu, hodnosti alebo osobnej identite.

Táto zbierka demystifikuje cestu do administratívy vysokých škôl a tvrdí, že humanitní vedci majú na takéto úlohy jedinečnú kvalifikáciu. Empatickí, hlboko analytickí, vnímaví k historickému kontextu a vyškolení v komunikácii učitelia a vedci, ktorí pochádzajú z humanitných disciplín, sa často dobre hodia na požiadavky komplexného akademického vedenia na dnešných vysokých školách a univerzitách.