Transforming Tertiary Agricultural Education in Africa
Africké poľnohospodárstvo, urbanizácia a vzorce spotreby potravín ovplyvňujú obrovské zmeny, ktoré si vyžadujú nové prístupy k odbornej príprave, tvorbe a šíreniu poznatkov s cieľom dosiahnuť potravinovú bezpečnosť. Mnohé poľnohospodárske univerzity a iné organizácie terciárneho poľnohospodárskeho vzdelávania (TAE) reagujú pomaly, pretože im v tom bráni nedostatočné personálne zabezpečenie a vybavenie a rastúca konkurencia v boji o finančné prostriedky. Niektoré africké poľnohospodárske univerzity sa však transformujú a dosahujú pozoruhodné úspechy. Táto kniha dokumentuje úspešné prístupy k prestavbe TAE v Afrike s cieľom inšpirovať vedúcich predstaviteľov, formálnych aj neformálnych, ďalších organizácií TAE. Zdôrazňuje adaptívne stratégie a procesy, ktoré vytvárajú vnútornú kultúru riadenú potrebami zainteresovaných strán a v ktorých organizačná transformácia zlepšuje kvalitu a relevantnosť výučby, výskumu a osvety. Kapitoly sa zaoberajú úlohou TAE v transformácii poľnohospodárstva, trendmi v TAE v Afrike, riešeniami dilemy rigoróznosť verzus relevantnosť, návrhom učebných osnov na základe aktuálnych a nových podmienok na trhu práce, inováciami a podnikaním, zabezpečením kvality TAE a vytváraním sietí medzi inštitúciami TAE.
⬤ Dôraz kladie skôr na osvedčené postupy v Afrike než na teórie alebo modely zvonka.
⬤ Propaguje skôr adaptívne stratégie organizačného učenia sa ako plány.
⬤ Propaguje spoluprácu a vytváranie sietí na vzájomné učenie sa a využívanie zdrojov.
⬤ Zahŕňa praktické príklady a prípadové štúdie.
Táto kniha je určená akademickým pracovníkom v Afrike a v zahraničí, študentom poľnohospodárskeho rozvoja, tvorcom vzdelávacích a poľnohospodárskych politík v Afrike, medzinárodným rozvojovým partnerom a investorom v oblasti vzdelávania.