Transformácia komparatívneho vzdelávania: Päťdesiat rokov budovania teórie na Stanforde

Pôvodný názov:

Transforming Comparative Education: Fifty Years of Theory Building at Stanford

Obsah knihy:

Za posledných päťdesiat rokov sa komparatívne a medzinárodné vzdelávanie vďaka novým teoretickým prístupom zmenilo ako akademická oblasť.

Vieme, že oblasti výskumu sú často formované "kolektívmi" výskumníkov a študentov, ktorí sa v histórii zbližujú v priaznivých obdobiach. Kniha Transformácia komparatívneho vzdelávania je sčasti inštitucionálnou memoárovou knihou a sčasti intelektuálnou históriou, ktorá využíva stanfordský "kolektív" ako rámec na diskusiu o hlavných trendoch a príspevkoch k tejto oblasti od začiatku 60.

rokov 20. storočia až po súčasnosť a neskôr. Carnoy vychádza z rozhovorov s výskumníkmi zo Stanfordu, aby ich vlastnými slovami predstavil genézu ich kľúčových teoretických zistení.

Carnoy ich chronologicky prechádza, každú prácu zaraďuje do historického kontextu a tvrdí, že komparatívne vzdelávanie je silne ovplyvnené ekonomickým a politickým prostredím. Nakoniec rozoberá potenciálny vplyv feministickej teórie, organizačnej teórie, hodnotenia vplyvu, teórie svetovej spoločnosti a teórie štátu na komparatívnu prácu v budúcnosti a politické a ekonomické zmeny, ktoré by mohli inšpirovať nové smery v tejto oblasti.