Tönende Komposition: Multimodale Pädagogik des verkörperten Zuhörens

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 6 hlasoch.

Pôvodný názov:

Sounding Composition: Multimodal Pedagogies for Embodied Listening

Obsah knihy:

V knihe Sounding Composition Steph Ceraso prehodnocuje výučbu počúvania tak, aby zohľadňovala zvukové postupy a skúsenosti dvadsiateho prvého storočia.

Zvukové technológie, ako sú platformy na úpravu zvuku a hudobný softvér, umožňujú študentom ovládať zvuk spôsobmi, ktoré neboli pre bežného poslucháča vždy možné. Digitálne technológie síce priniesli nové možnosti výučby počúvania vo vzťahu ku komponovaniu, ale zároveň viedli k obmedzenému chápaniu fungovania zvuku vo svete ako celku.

Ceraso ponúka expanzívny prístup k zvukovej pedagogike prostredníctvom konceptu multimodálneho počúvania - praxe, ktorá zahŕňa rozvíjanie povedomia o tom, ako zvuk formujú a formujú rôzne kontexty, materiálne objekty a telesné, multisenzorické skúsenosti. Prostredníctvom kombinácie prípadových štúdií a pedagogických materiálov ukazuje, ako multimodálne počúvanie umožňuje študentom stať sa zdatnejšími konzumentmi a producentmi zvuku v súvislosti s komponovaním digitálnych médií a v každodennom živote.