The New Residential Colleges at Yale: Rozhovor naprieč časom

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 4 hlasoch.

Pôvodný názov:

The New Residential Colleges at Yale: A Conversation Across Time

Obsah knihy:

Kniha The New Residential Colleges at Yale, ktorá oslavuje prvé nové internátne vysoké školy na Yale po päťdesiatich rokoch, skúma úlohu systému internátnych vysokých škôl a vývoj mestského kampusu Yale a predstavuje novú dôležitú kapitolu v histórii Yale a New Havenu.

Systém rezidenčných kolégií na Yale, vytvorený podľa vzoru akademických komunít v Oxforde a Cambridge, je základným kameňom vysokoškolského života na Yale, ktorý rozdeľuje veľkú univerzitu na menšie, tesnejšie prepojené komunity. Osem z pôvodných desiatich rezidenčných kolégií na Yale navrhol v 30. rokoch 20. storočia James Gamble Rogers, čím sa Collegiate Gothic etabloval ako štýl, s ktorým sa Yale dnes najviac stotožňuje.

V prípade dvoch nových vysokých škôl bola architektonická kancelária Robert A. M. Stern Architects poverená navrhnúť budovy, ktoré by zapadali do systému rezidenčných škôl, a tým povedané Yale, a zároveň by priniesli štandardy komunitného života a environmentálnej zodpovednosti dvadsiateho prvého storočia do vysokoškolského rezidenčného života. Dva nové kolégiá, v ktorých býva po 450 študentov, sú koncipované ako bratské dvojčatá, ktoré sú si podobné veľkosťou, ale každé má svoju vlastnú identitu, každé obsahuje jedáleň, knižnicu a dom pre vedúceho kolégia a každé si zachováva tradičnú organizáciu vstupov, ktoré zámerne vytvárajú intímnejšie komunity študentov v rámci väčšieho celku.

Areál bude zohrávať dôležitú úlohu pri novom definovaní celkového zmyslu kampusu Yale, pretože slúži ako spojnica medzi štvrťami, ktoré sa stotožňujú s humanitnými a prírodnými vedami, a medzi univerzitou a priľahlými štvrťami. Okrem otázok Yale a New Havenu kniha prispieva k širšej historickej a teoretickej diskusii o vyjadrení miesta, času a identity prostredníctvom architektúry.

Návrh nových vysokých škôl je príkladom výziev a príležitostí spojených s praktizovaním tradičnej architektúry ako meditácie medzi minulosťou a súčasnosťou v historicky citlivom prostredí. Príbeh ilustruje rozsiahly archív pôvodných výkresov, modelov, vzoriek materiálov, ako aj rozsiahle farebné fotografie dokončených budov.