Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha „Nevyhnutná solárna škola“ slúži ako komplexná príručka pre školy, ktoré uvažujú o integrácii fotovoltaiky, a podrobne opisuje kritériá pripravenosti a príslušný proces. Ponúka praktické poznatky od skúseného autora, ktorý pracoval v oblasti výskumu a realizácie.
Výhody:Kniha je prístupná a zrozumiteľná a poskytuje cenné informácie o nákladoch a prínosoch pridania solárnej energie do škôl. Obsahuje reálne príklady úspešných implementácií solárnej energie v rôznych školách, vďaka čomu je praktickým nástrojom pre školské rozhodovacie orgány a členov komunity.
Nevýhody:V recenziách sa neuvádzajú žiadne konkrétne zápory, ale potenciálnym nedostatkom by mohol byť nedostatok širších geografických príkladov mimo Wisconsinu alebo obmedzené informácie o problémoch, ktorým môžu školy čeliť v procese zavádzania solárnej energie.
(na základe 2 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
The Inevitable Solar School: Building the Sustainable Schools of the Future, Today
Obsah knihy:
„Nevyhnutná solárna škola: V knihe „Nevyhnutná škola budúcnosti“ sa opisujú dve hlavné sily, ktoré vedú verejné a súkromné školy a iné budovy k využívaniu solárnej energie. Týmito silami sú uvedomenie si klimatických zmien a cenová výhodnosť solárnej energie na mieste.
Každá z týchto síl by sama o sebe bola dostatočným dôvodom na zmenu školského trhu, ale v kombinácii sa stávajú neprekonateľnými. Udržateľnosť sa stala všeobecne akceptovanou témou pri navrhovaní školských budov. Denné svetlo a výhľady, kvalita vnútorného vzduchu, zodpovedný výber materiálov počas celého životného cyklu a energetická a vodná účinnosť sú očakávané prvky.
V tejto knihe sa ako rozhodujúci prvok udržateľnosti pridáva solárna energia na mieste, ktorá v mnohých prípadoch postačuje na pokrytie všetkých energetických požiadaviek školy. Škola s nulovou spotrebou energie je udržateľná škola budúcnosti.
V rozpore s bežnými očakávaniami sa udržateľné školy s nulovou spotrebou energie stavajú za náklady, ktoré sú konkurencieschopné s regionálnymi priemernými nákladmi na školy. Tento výsledok si vyžaduje tímovú prácu medzi správcami škôl a ich odborníkmi na projektovanie a výstavbu a využívanie premyslených procesov plánovania a obstarávania.
Päť prípadových štúdií z USA dokazuje, že udržateľná škola budúcnosti je tu už dnes.
