Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha je dobre prijatým skúmaním sociálno-emocionálneho vývoja dospievajúcich, ponúka pozitívny pohľad na obdobie dospievania a zdôrazňuje potrebu vedenia a podpory zo strany dospelých. Je užitočná najmä pre rodičov a pedagógov, hoci niektorí čitatelia ju považovali za príliš odbornú.
Výhody:Poskytuje zaujímavé pohľady na vývoj dospievajúcich, podporuje pozitívny pohľad na dospievajúcich, obsahuje myšlienky podložené výskumom, praktická pre rodičov a vychovávateľov, podporuje očakávanie dobrého správania od dospievajúcich.
Nevýhody:Niektorí čitatelia ju považovali za príliš technickú a suchú, prirovnávali ju k učebnici psychológie a vyjadrili sa, že mnohé informácie im pripadajú ako zdravý rozum. Niekoľko recenzií spomínalo túžbu po konkrétnejších návodoch, ako podporiť dospievajúcich.
(na základe 10 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
The Good Teen: Rescuing Adolescence from the Myths of the Storm and Stress Years
Obsah knihy:
Kto hovorí, že obdobie dospievania musí byť hrozné?
Hoci sa slovo tínedžer stalo synonymom problémov, dôkazy sú jasné: dospievajúci majú zlú povesť - a to podľa prelomovej osemročnej štúdie, ktorej sa zúčastnilo 4 000 tínedžerov z dvadsiatich piatich štátov. V knihe Dobrý tínedžer uznávaný výskumník Richard M. Lerner uvádza veci na pravú mieru. Kniha:
- Skúma akademický pôvod „problémového tínedžera“, búra staré mýty a nanovo definuje normálne dospievanie.
- Predstavuje päť charakteristík správania tínedžerov, ktoré preukázateľne podporujú pozitívny vývoj - kompetentnosť, sebadôveru, spojenie, charakter a starostlivosť - a konkrétne spôsoby, ako ich môžu rodičia podporiť.
- Predstavuje naše deti ako zdroje, ktoré treba rozvíjať, nie ako problémy, ktoré treba riešiť.
- Jasne ukazuje rodičom, čo robiť, keď sa veci naozaj pokazia - všetkým dospievajúcim, bez ohľadu na to, ako problémovo sa javia, sa dá pomôcť.
- Podporuje nové myslenie, nové verejné politiky a nové programy, ktoré sa zameriavajú na silné stránky dospievajúcich.
„Nikto v Amerike dnes nerozumie dospievajúcim lepšie ako Richard Lerner.“ --Wiliam Damon, autor knihy Morálne dieťa, profesor.
výchovy a riaditeľ Stanfordského centra pre dospievanie na Stanfordskej univerzite.
