Hodnotenie:
Kniha ponúka komplexnú, na dôkazoch založenú príručku pre lekárov a rodičov pracujúcich s tínedžermi, najmä s ADHD a problémami s výkonnými funkciami. Kombinuje praktické stratégie, príklady z praxe a užitočné pracovné listy v prístupnej forme, čo z nej robí cenný zdroj informácií pre odborníkov v oblasti duševného zdravia a vzdelávania.
Výhody:⬤ Dobre preskúmaný, na dôkazoch založený učebný plán
⬤ praktické stratégie a pracovné listy
⬤ ľahko čitateľný a prehľadný
⬤ obsahuje prípadové príklady, ktoré rezonujú so scenármi z reálneho života
⬤ vhodný pre lekárov všetkých úrovní skúseností
⬤ zosúladený so súčasnými odporúčaniami pre liečbu.
V recenziách neboli zaznamenané žiadne výrazné nevýhody; niektorí používatelia však môžu zistiť, že obsah nie je „baleným prístupom“ alebo „manuálom liečby“, čo nemusí každému vyhovovať.
(na základe 9 čitateľských recenzií)
Parent-Teen Therapy for Executive Function Deficits and ADHD: Building Skills and Motivation
Táto užívateľsky prívetivá príručka predstavuje inovatívny, overený prístup, ktorý pomáha dospievajúcim prekonať frustrujúce organizačné a motivačné problémy spojené s deficitmi výkonných funkcií a poruchou pozornosti/hyperaktivity (ADHD).
Prístup Podpora autonómie tínedžerov denne (STAND) využíva motivačné rozhovory (MI) na zapojenie tínedžerov a ich rodičov do budovania kľúčových kompenzačných zručností v oblasti organizácie, riadenia času a plánovania. Komponenty školenia rodičov zmierňujú rodinné konflikty a pripravujú rodičov na podporu nezávislosti detí.
K dispozícii sú pracovné listy pripravené na použitie a hodnotiace stupnice; kniha má veľký formát na jednoduché kopírovanie. Kupujúci získajú prístup na webovú stránku, kde si môžu stiahnuť a vytlačiť všetkých 45 reprodukovateľných nástrojov.