Terapia hrou regulujúca emócie s deťmi s ADHD: Zostať pri hraní

Recenzie čitateľov

Kniha ponúka nový pohľad na liečbu ADHD, pričom sa zameriava skôr na terapiu hrou a medziľudské vzťahy než len na neurobiologické faktory. Hoci predstavuje cenné poznatky a praktické stratégie, niektorí čitatelia považujú použitý jazyk za ťažko zrozumiteľný, najmä osoby z neanglicky hovoriaceho prostredia.

⬤ Poskytuje nový a hlboký pohľad na ADHD s dôrazom na medziľudské prístupy.
⬤ Ponúka praktické stratégie a príklady z praxe týkajúce sa terapie hrou.
⬤ Podľa niektorých čitateľov je prístupná odbornému aj laickému publiku.
⬤ Pozitívne sa venuje emočnej regulácii a vzťahu medzi rodičom a dieťaťom.
⬤ Vysoko hodnotené pre autorove klinické skúsenosti a súcitný prístup.

⬤ Použitý jazyk je zložitý a pre niektorých čitateľov, najmä pre tých, pre ktorých angličtina nie je rodným jazykom, môže byť náročný.
⬤ Niektorí považujú písanie za príliš učebnicové a ťažko zrozumiteľné, čo vedie k frustrácii.
⬤ Všeobecná zhoda v tom, že jazyk nie je taký jednoduchý, ako sa uvádza.

(na základe 10 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Emotion-Regulating Play Therapy with ADHD Children: Staying with Playing

Obsah knihy:

Prvá kniha svojho druhu Zostaňme pri hre sa snaží formulovať chápanie ADHD a jej liečby v rámci emocionálneho vývoja detí.

Majstrovsky rámcuje rôzne spôsoby, akými sú symptómy ADHD v skutočnosti atypickými spôsobmi vyrovnávania sa s emocionálnymi zážitkami. Okrem toho načrtáva spôsob vedenia terapie hrou s deťmi s ADHD s cieľom zlepšiť ich schopnosti regulácie emócií, ktorý je založený na tom, že terapeut uplatňuje energický, participatívny štýl zapojenia detí.

Čitateľa v knihe zaujmú rozsiahle opisy klinických prípadov.