Teórie učenia sa na pracovisku v meniacich sa časoch

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 3 hlasoch.

Pôvodný názov:

Theories of Workplace Learning in Changing Times

Obsah knihy:

Táto kniha je rozšírením a zásadnou aktualizáciou veľmi úspešnej knihy Teórie učenia sa na pracovisku, ktorá bola prvýkrát vydaná v roku 2011. Ponúka fascinujúce prehľady niektorých najdôležitejších teórií učenia a ich praktického využitia v organizácii alebo na pracovisku. Spoluautormi každej kapitoly sú akademický výskumník a odborník z podnikovej alebo priemyselnej sféry, ktorí poskytujú praktické prípadové štúdie v kombinácii s dôkladnou analýzou teórií a modelov učenia.

Kľúčové osobnosti z oblasti vzdelávania, psychológie a kognitívnej vedy predstavujú komplexný rozsah koncepčných pohľadov na teóriu učenia a ponúkajú množstvo nových poznatkov na podporu inovatívnych smerov výskumu a inovácií v oblasti učenia, odbornej prípravy a vyučovania pre nadchádzajúce postkovidské desaťročia. Táto kniha obsahuje prehľady teórií od Sch n, Argyrisa, Sengeho, Engestr m, Dochy & Segers, Decuyper, Raes & Boon, Ericsson, Kolb, Mezirow, Lave & Wenger a Van den Bossche a zaoberá sa:

⬤ Učenie zamestnancov v digitálnej ére.

⬤ Učenie na pracovisku.

⬤ Vysokoúčinné učenie.

⬤ Neformálne učenie.

⬤ Učenie dospelých.

⬤ Didaktika výskumu a vývoja.

⬤ Reflektívna prax.

⬤ Transformačné vzdelávanie.

⬤ Zážitkové učenie.

⬤ Zámerná prax.

⬤ Spoločnosti praxe.

⬤ Tímové učenie.

⬤ Organizačné vzdelávanie.

⬤ Expanzívne učenie.

Táto kniha, ktorá spája teóriu s praxou, bude nevyhnutným čítaním pre všetkých učiacich sa a praktizujúcich pedagogických psychológov, organizačných psychológov, výskumníkov a študentov v oblasti celoživotného vzdelávania, tvorcov vzdelávacej politiky, študentov, výskumníkov a učiteľov v odbornom a vysokoškolskom vzdelávaní. Bude zaujímavá aj pre tých, ktorí sa podieľajú na príprave školiteľov a vzdelávaní učiteľov.