Teória môže byť viac ako kedysi: Učenie sa metóde antropológie v čase prechodu

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 3 hlasoch.

Pôvodný názov:

Theory Can Be More Than It Used to Be: Learning Anthropology's Method in a Time of Transition

Obsah knihy:

V antropológii, podobne ako v iných humanitných vedách, existuje tendencia rozdeľovať tvorbu poznatkov na dva samostatné póly: konceptuálne (teória) a empirické (etnografia). Dominic Boyer, James D. Faubion a George E. Marcus v knihe Teória môže byť viac ako kedysi tvrdia, že musíme ustúpiť od predpokladu, že vieme, čo je teória, a skúmať, ako teória - záležitosť pojmov, analytickej praxe, nositeľa hodnôt, profesionálnej ideológie - funguje v antropológii a príbuzných odboroch v súčasnosti. Zhromaždili významnú skupinu vedcov, aby diagnostikovali stav rozdelenia teórie a etnografie v dnešnej antropológii a preskúmali alternatívne spôsoby analytickej a pedagogickej praxe. V nadväznosti na metodologické poznatky uvedené v knihe Terénna práca nie je to, čo bývala, prispievatelia tohto zväzku konštatujú, že teraz je optimálny čas na zamyslenie sa nad stavom teórie vo vzťahu k etnografickému výskumu v antropológii a príbuzných disciplínach. Spoločne sa zaoberajú otázkami, ako napríklad: Čo sa dnes v antropológii a humanitných vedách považuje za teóriu a prečo? Aký je vzťah teórie k etnografii? Ako sú študenti vzdelávaní, aby identifikovali a rešpektovali antropologickú teoretizáciu, a ako praktizujú teoretickú prácu v neskorších fázach svojej kariéry? Aké teoretické experimenty, jazyky a inštitúcie majú vedy o človeku k dispozícii?

Editori a autori v celom texte uvažujú o teórii v praktickom zmysle, a nie ako o amorfnom súbore myšlienok, ezoterickom diskurze moci, norme intelektuálneho života alebo nekonečne spornom kánone textov. V krátkom editorskom doslove sa skúmajú alternatívne etiky a inštitúcie pedagogiky a vzdelávania v oblasti teórie. Prispievatelia: Andrea Ballestero, Rice University.

Dominic Boyer, Rice University.

Lisa Breglia, George Mason University.

Jessica Marie Falcone, Kansas State University.

James D. Faubion, Rice University.

Kim Fortun, Rensselaer Polytechnic Institute.

Andreas Glaeser, University of Chicago.

Cymene Howe, Rice University.

Jamer Hunt, Parsons The New School for Design a Inštitút dizajnu v Umea, Švédsko.

George E. Marcus, University of California, Irvine.

Townsend Middleton, University of North Carolina at Chapel Hill.

Deepa S. Reddy, University of Houston-Clear Lake.

Kaushik Sunder Rajan, University of Chicago.