Teoretické a praktické pokroky v oblasti počítačového merania vzdelávania

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 9 hlasoch.

Pôvodný názov:

Theoretical and Practical Advances in Computer-Based Educational Measurement

Obsah knihy:

Úvod; Bernard Veldkamp, Cor Sluijter. - Predslov.

- Téma 1: Zlepšenie kvality testov. - 1. Validita hodnotenia rozšíreného o technológie - hrozby a príležitosti; Saskia Wools, Mark Molenaar, Dorien Hopster-den Otter.

- 2.

Rámec na zlepšenie prístupnosti hodnotiacich úloh; Erik Roelofs. - 3.

Návrh a overenie obnoveného systémovo orientovaného modelu riadenia talentov; Arnold Brouwer, Bernard Veldkamp, Marieke Vroom. - 4. Posudzovanie počítačových hodnotení; Bas Hemker, Cor Sluijter, Piet Sanders.

- Téma 2: Psychometria. - 5. Sieťová psychometria vo vzdelávacej praxi.

Maximum Likelihood Estimation of the Curie-Weiss Model; Maarten Marsman, Charlotte Tanis, Timo Bechger, Lourens Wal-dorp. - 6.

On the Number of Items in Testing Mastery of Learning Objectives (O počte položiek pri testovaní zvládnutia učebných cieľov); Anton Bguin, Hendrik Straat. - 7. Exponenciálne rodinné modely pre spojité odpovede; Norman Verhelst.

- 8.

Sledovanie schopnosti: Matthieu Brinkhuis, Gunter Maris. - 9. Finding Equivalent Standards in Small Samples (Hľadanie ekvivalentných štandardov v malých vzorkách); Monika Vaheoja.

- Téma 3: Hodnotenia veľkého rozsahu. - 10. Clustering Behavioral Patterns Using Process Data in PIAAC Problem-Solving Items (Zhlukovanie vzorcov správania pomocou údajov o procesoch v položkách na riešenie problémov PIAAC); Qiwei He, Dandan Liao, Hong Jiao.

- 11. Reliability Issues in High-Stakes Educational Tests (Otázky spoľahlivosti v testoch s vysokým stupňom hodnotenia); Cees Glas. - 12.

Differential Item Functioning in PISA due to Mode Effects; Remco Feskens, Jean-Paul Fox, Robert Zwitser. - 13. Investigating Rater Effects in International Large-Scale Assessments; Hyo Jeong Shin, Matthias von Davier, Kentaro Yamamoto.

- Téma 4: Počítačové adaptívne testovanie vo vzdelávacích meraniach. - 14. Multidimenzionálne počítačové adaptívne testovanie na klasifikáciu skúšajúcich; Maaike van Groen, Theo Eggen, Bernard Veldkamp.

- 15. Robustné počítačové adaptívne testovanie; Bernard Veldkamp, Angela Verschoor. - 16.

On-the-fly Calibration in Computerized Adaptive Testing; Angela Verschoor, Stphanie Berger, Urs Moser, Frans Kleintjes. - 17. Reinforcement Learning applied to Adaptive Classification Testing (Učenie s posilňovaním aplikované na adaptívne klasifikačné testovanie); Darkhan Nurakhmetov.

- Téma 5: Technologický vývoj v oblasti merania vo vzdelávaní. - 18. Feasibility and Value of Using a GoPro Camera and iPad to Study Teacher-Student Assessment Feedback Interactions (Realizovateľnosť a hodnota použitia kamery GoPro a iPadu na štúdium interakcií medzi učiteľom a študentom pri spätnej väzbe); Fabienne van der Kleij, Joy Cumming, Lenore Adie.

- 19. Game-based Spoken Interaction Assessment in Special Need Children (Hodnotenie hovorenej interakcie u detí so špeciálnymi potrebami na základe hry); Jos Keuning, Sanneke Schouwstra, Femke Scheltinga, Marleen Van der Lubbe. - 20.

Teória a prax forenznej analýzy vzdelávacích údajov; Sebastiaan de Klerk, Sanette van Noord, Christiaan van Ommering.