Tanečné vzdelávanie: Nové vymedzenie pojmu

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 6 hlasoch.

Pôvodný názov:

Dance Education: A Redefinition

Obsah knihy:

Tanečná pedagogika nanovo definuje povahu súčasnej tanečnej pedagogiky, zasadzuje ju do holistického a komplexného rámca a obhajuje prístup k tanečnej pedagogike zo sociálno-kultúrnej a filozofickej perspektívy.

V minulosti sa tanečné vzdelávanie zameriavalo na učenie tanca, obmedzené na západné spoločnosti, pričom sa venovala malá pozornosť tomu, ako sa tanec učí a uplatňuje v celosvetovom meradle. Táto kniha sa snaží nanovo definovať spôsob, akým sa tanečné vzdelávanie definuje, pristupuje k nemu a vyučuje ho, a to tak, že sa pozerá nad rámec privilegovaných západných tanečných foriem a porovnáva vzdelávanie z rôznych kultúr.

Táto kniha, štruktúrovaná do troch častí, skúma tieto základné otázky:

- Čo je tanec? Čo definuje tanec ako formu umenia?

- Ako a kde sa tanec predvádza a za akým účelom?

- Ako sociálne kontexty formujú tvorbu a interpretáciu tanca?

Prvá časť sa zaoberá históriou tanečného vzdelávania a jeho definíciou. Druhá časť sa zaoberá súčasnými súvislosťami a aplikáciami vrátane globálnych súvislostí a schopnosti aplikovať a chápať tanečné vzdelávanie v rôznych kontextoch. Táto kniha otvára definície, namiesto kategorizácie, takže tanec nie je prezentovaný v hierarchickej podobe. Tretia časť pokračuje v definovaní tanečného vzdelávania spôsobom, o ktorom sa v minulosti nehovorilo: neformálne kontexty. Kniha sa potom vracia k pôvodnej definícii tanečného vzdelávania ako spôsobu poznávania seba samého a sveta okolo nás a končí filozofickým uplatnením tohto sebapoznávania ako spôsobu, ako byť vo svete a spolupracovať s ostatnými bez ohľadu na pôvod.

Táto učebnica je osviežujúcim a veľmi potrebným príspevkom do oblasti tanečných štúdií od jedného z najvýznamnejších hlasov v tejto oblasti.