Hodnotenie:
Kniha získala zmiešané recenzie, pričom niektorí chvália jej inovatívny pohľad na učebné plány, zatiaľ čo iní ju kritizujú za nedostatok obsahu a za to, že je plná nepodstatného obsahu.
Výhody:⬤ Ponúka nový pohľad na sylaby
⬤ pútavá próza
⬤ humorná
⬤ prínosná pre skúsených čitateľov
⬤ podporuje otvorené a skúmajúce myslenie.
⬤ Považovaná za plnú púhych a nezmyselných slov
⬤ niektorých recenzentov hlboko sklamala
⬤ kritizovaná za nejasnosť a plnosť vzdelávacích módnych slov.
(na základe 3 čitateľských recenzií)
Syllabus: The Remarkable, Unremarkable Document That Changes Everything
Ako môže prepracovanie učebných osnov zmeniť vaše vyučovanie, triedu a spôsob, akým sa vaši študenti učia
Celé generácie učiteľov budovali svoje triedy na základe učebného plánu, zmluvy na celý semester, ktorá určuje, na čo sa každé stretnutie zameria (čítanie, problémové úlohy, prípadové štúdie, experimenty) a čo má študent odovzdať do daného dátumu. Čo však tento spôsob uvažovania o učebnom pláne vynecháva - o našom vyučovaní a, čo je dôležitejšie, o učení našich študentov?
V knihe Syllabus sa William Germano a Kit Nicholls nanovo pozerajú na tento dôležitý, ale takmer neviditeľný byrokratický dokument a využívajú ho ako východisko na prehodnotenie toho, čo študenti - a učitelia - robia. Čo keby učiteľ zostavil semestrálnu výučbu a učenie sa spätne - vychádzal by z toho, čo sa študenti musia naučiť robiť do konca semestra, a až potom by vybral a usporiadal materiál, ktorý študenti potrebujú na štúdium?
Premýšľanie o prežívaných momentoch zapojenia sa do vyučovania - čo autori nazývajú „coursetime“ - sa stáva spôsobom, ako nájsť rovnováhu medzi improvizáciou a poriadkom. Vďaka sviežim postrehom a konkrétnym návrhom Syllabus presúva pozornosť z učiteľa na prácu a rast študentov, čím sa trieda približuje skutočne spolupracujúcej učiacej sa komunite, ktorú chceme všetci vytvoriť.
