World Population and Human Capital in the Twenty-First Century
Táto kniha sa systematicky a kvantitatívne zaoberá úlohou dosiahnutého vzdelania v globálnych populačných trendoch a modeloch. V šiestich základných kapitolách sú zhrnuté minulé trendy v pôrodnosti, úmrtnosti, migrácii a vzdelaní, skúmajú sa príslušné teórie a identifikujú kľúčové určujúce faktory a stanovujú sa predpoklady, ktoré sa následne premietajú do alternatívnych scenárov prognóz do roku 2100.
Tieto predpoklady vychádzajú z celosvetového prieskumu medzi stovkami odborníkov a piatich stretnutí odborníkov na toľkých istých kontinentoch. V ďalšej kapitole sa podrobne uvádza ich premietnutie do viacrozmerných prognóz podľa veku, pohlavia a úrovne vzdelania. V záverečných kapitolách knihy sa analyzujú výsledky, pričom sa kladie dôraz na alternatívne trendy v oblasti ľudského kapitálu, nové spôsoby skúmania starnutia a kvantifikácie alternatívnych populačných a vzdelávacích dráh v kontexte globálneho udržateľného rozvoja.
V prílohe a na súvisiacom webovom odkaze sú uvedené podrobné výsledky za všetky krajiny. Kniha ukazuje, že pridanie vzdelania k veku a pohlaviu podstatne mení náš pohľad na budúcnosť.