Recenzie čitateľov
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 5 hlasoch.
Pôvodný názov:
World Music Pedagogy, Volume VI: School-Community Intersections
Obsah knihy:
World Music Pedagogy, Volume VI: School-Community Intersections poskytuje študentom zdroj informácií o význame "world music" v širokej škále komunitných kontextov a rozvíja mnohovýznamovosť komunity vo vzťahu k vyučovaniu a učeniu hudby globálnych a lokálnych kultúr. Objasňuje kritickú potrebu spolupráce učiteľov s komunitnými hudobníkmi a umelcami s cieľom preklenúť zbytočnú priepasť, ktorá často oddeľuje školskú hudbu od hudby sveta mimo školy, a zvážiť možnosti skutočnej spolupráce cez túto priepasť.
Päťvrstvové prvky World Music Pedagogy sa konkrétne riešia v rôznych priesečníkoch medzi školou a komunitou, pričom sa venuje pozornosť spolupráci učiteľov s miestnymi umelcami-hudobníkmi a s komunitnými hudobníkmi na diaľku, ktorí sú k dispozícii virtuálne. Autori uznávajú viaceré cesty, ktorými sa učitelia uberajú, aby umožnili a podporili hudobné vzdelávanie v kontextoch komunity, ako je ich práca v mimoškolských akadémiách, múzeách a knižniciach, centrách starostlivosti o starších ľudí, miestach bohoslužieb, parkoch a rekreačných strediskách a iných miestach, kde sa dospelí a deti stretávajú, aby sa učili hudbu, tvorili hudbu a zblížili sa prostredníctvom hudby.
Tento zväzok naznačuje, že svetové hudobné kultúry možno nájsť na miestnej úrovni, možno ich využiť virtuálne a sú dôležité pri úvahách o vyučovaní a učení sa hudby v školách a komunitných kontextoch. Autori opisujú pracujúcich umelcov a učiteľov, scenáre, vinety a skúsenosti s vyučovaním a učením sa, ktoré sa odohrávajú v komunitách a ktoré zahŕňajú úlohu komunitných hudobníkov v školách, pričom všetky budú prezentované s podpornými teoretickými rámcami.
