Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.
Contemporary Daoism, Organic Relationality, and Curriculum of Integrative Creativity
Kreativita na Západe sa často vníma ako "špičková" a "prelomová" v jedinom akte zrodu nového.
Do akej miery však tento model odpútania sa od ostatných a sveta prispel k súčasnej kríze vo vzdelávaní, spoločnosti a ekológii ešte pred tragickou pandémiou COVID-19 a reakciami na ňu? Ako môže naša opätovná predstava o tvorivosti prispieť k vzájomnému rozkvetu ľudstva a vzťahov medzi ľuďmi a planétou? Taoistická tvorivosť, založená na vzťahovosti a vzájomnej závislosti, má čo ponúknuť dnešným učebným plánom ako komplikovaný rozhovor na udržanie života a obnovu sveta. Integračná, emergentná, stelesnená, spolutvorivá a ekologická taoistická tvorivosť má v sebe zabudované otvorenie sa rozdielom prostredníctvom organickej vzťahovosti dynamiky jin/jang.
Táto kniha sa zameriava na jednu základnú niť taoizmu - integratívnu tvorivosť prostredníctvom organickej vzťahovosti - a prelína ju so západným myslením prostredníctvom viacerých a vzájomne prepojených dimenzií učebného plánu. Táto kniha, ktorá skúma Tao ako dynamiku a uvádza do pohybu tvorivé kurikulum, porovnáva pojem Wuwei a sebaorganizáciu s cieľom konceptualizovať vznikajúcu dynamiku triedy a nanovo oživuje vnútornú krajinu vzdelávania prostredníctvom vyjednávania dialógov medzi jungovskou psychikou a taoistickou dynamikou. Ďalej skúma rodové dôsledky taoizmu na interakciu s feminizmom a formuluje snahu o vnútorný a vonkajší mier prostredníctvom tvorivej harmónie s cieľom informovať učebné osnovy o nenásilí.
Syntézou medzikultúrnych poznatkov a múdrosti poskytuje hĺbkové a intuitívne pochopenie interakcií medzi taoistickou a západnou tvorivosťou a vypracúva učebné osnovy integratívnej tvorivosti pre študentov, učiteľov a ich vzdelávacie komunity. Venujme všetci pozornosť naliehavému volaniu po individuálnom a kolektívnom prebudení a po tvorivosti, ktorá spája.
