Súčasné výzvy v lekárskom vzdelávaní: Od teórie k praxi

Recenzie čitateľov

Kniha je vysoko cenená ako komplexný zdroj informácií pre zdravotnícke vzdelávanie, ktorý sa zaoberá aktuálnymi a relevantnými témami s praktickými riešeniami. Odporúča sa pre zdravotníckych pracovníkov a pedagógov.

Kniha je prehľadne spracovaná a pokrýva dôležité a aktuálne témy v medicíne. Poskytuje podrobné informácie o profesionálnom rozvoji a stratégiách výučby, zaoberá sa novými otázkami, ako je blahobyt a rozmanitosť, a je oceňovaná pre svoju praktickosť a komplexnosť. Mnohí používatelia ju odporúčajú ako povinný zdroj informácií pre každého, kto sa zaoberá medicínskym vzdelávaním.

Niektorí čitatelia mali pocit, že kniha vzhľadom na svoju cenu nesplnila ich očakávania, čo naznačuje túžbu po väčšej hĺbke alebo dodatočnom obsahu.

(na základe 9 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Contemporary Challenges in Medical Education: From Theory to Practice

Obsah knihy:

Zatiaľ čo lekárske fakulty zvyčajne kladú dôraz na výučbu pokročilých vedeckých základov prostredníctvom starostlivo naplánovaných formálnych učebných osnov, len málo z nich sa zameriava na rovnako dôležité "skryté učebné osnovy" odborných postojov, zručností a správania. Táto stručná a praktická príručka pomáha pedagógom efektívne pripraviť študentov na zriedkavo vyučované otázky, ktoré sa denne objavujú v praxi klinickej medicíny.

V tomto zväzku skúsení pedagógovia - klinickí lekári ponúkajú reálne príklady rôznych pedagogických a klinických scenárov a poskytujú prístupy založené na dôkazoch a teórii na zvládnutie troch oblastí rastu: profesionálneho rozvoja, profesionality a výučby. Uznávajúc ľudskú omylnosť, editori začínajú rámcom, ktorý môžu inštitúcie, pedagógovia a učiaci sa využiť na podporu pohody, pričom načrtávajú stratégie tréningu všímavosti, relaxačných techník, oceňujúceho skúmania, naratívnej medicíny a pozitívnej psychológie. Potom tieto stratégie aplikujú na ďalšie rozvojové témy, ako je zlyhanie, vyhorenie a zlepšenie odolnosti, formovanie sociálnej identity a pôvabné sebapropagovanie.

Editori prechádzajú k diskusii o rozdieloch v moci. Navrhujú spôsoby boja proti mikroagresiám, ktorým čelia ženy a menšiny, podporu bezpečného učebného prostredia, v ktorom sa študenti cítia pohodlne pri obhajovaní etických dilem, rozpoznávanie a predchádzanie zlému zaobchádzaniu so študentmi a podporu pokory.

V závere sa venujú dôsledkom pre triedu, vysvetľujú výhody a úskalia elektronických zdravotných záznamov a sociálnych médií, pozitívne a negatívne vlastnosti vzorov, ako sa pohodlne orientovať v kontroverzných témach, ako je vlastníctvo zbraní a potraty, a ako učiť empatii. Vďaka užitočným infografikám a prípadovým štúdiám je tento zväzok cenným zdrojom informácií pre pedagógov v prvej línii, ktorí chcú pomôcť žiakom pri prechode od laika k lekárovi.

Prispievatelia: Zareen Zaidi - Rebecca Beyth - Eric Rosenberg.