Hodnotenie:
Kniha sa teší veľkému záujmu mnohých pedagógov, pretože obsahuje praktické návody a komplexné myšlienky na zlepšenie gramotnosti v školách. Odporúča sa najmä tým, ktorí začínajú zastávať vedúce funkcie v oblasti gramotnosti. Niektorí recenzenti ju však kritizujú za to, že je zjednodušená, zastaraná a drahá.
Výhody:Plná praktických nápadov, priamočiary štýl, užitočná na vypracovanie stratégií gramotnosti, obsahuje dvojročný strategický plán, výborná pre nových vedúcich gramotnosti, poskytuje medzipredmetovú podporu, pomáha zapojiť žiakov do procesu gramotnosti.
Nevýhody:Považovaná za drahú, obsahuje naivné a zastarané myšlienky, vnímaná ako povýšenecká, plná výplňového obsahu a niektoré aktivity sú vnímané ako nepraktické alebo príliš zjednodušené.
(na základe 10 čitateľských recenzií)
Literacy Leader's Toolkit - Raising Standards Across the Curriculum 11-19
Víťazi národnej ceny TES za výnimočnú iniciatívu v oblasti gramotnosti sa vo svojej novej knihe delia o tajomstvá zlepšovania školy prostredníctvom zvyšovania úrovne gramotnosti v rámci všetkých učebných osnov.
Graham Tyrer a Patrick Taylor vychádzajú z úspešnej iniciatívy v oblasti gramotnosti, ktorá ich školu povýšila z dobrej na vynikajúcu, ako aj z ich práce v troch britských školách s rôznymi hodnoteniami od Ofstedu. 54 praktických stratégií je rozdelených do fáz začatia, zavádzania, udržiavania a hodnotenia a zahŕňa nápady, ako napríklad výber zamerania školy na gramotnosť, zapojenie žiakov ako lídrov gramotnosti a vytvorenie „Litboxu“. Každá položka podrobne opisuje výsledky stratégie v oblasti gramotnosti, poskytuje postupné pokyny na jej zavedenie a udržanie a obsahuje spätnú väzbu a tipy pre zamestnancov a študentov, ktorí ju použili.
Súbor nástrojov pre vedúcich gramotnosti je povinnou literatúrou pre všetkých koordinátorov a vedúcich gramotnosti, ktorí chcú zaviesť celoškolský program, ako aj pre tých učiteľov, ktorí sú odhodlaní zlepšiť poskytovanie gramotnosti vo svojej triede.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)